【题目】水平桌面上放置有两个完全相同的圆柱形容器甲、乙,分别装入质量相等的a、b两种液体,将同一正方体物体先后放入两个容器中,静止时如图所示。下列判断正确的是( )
A.液体a、b的密度分别为、,则
B.物体下表面在液体a、b中受到的压力分别为和,则
C.放入物体后,甲、乙两个容器对桌面的压力分别为和,则
D.放入物体后,液体a、b对容器底部的压强分别为、,则
【答案】B
【解析】
A.读图可知,物体在甲中悬浮,故ρ物=ρa,物体在乙中漂浮,则ρ物<ρb,因此ρa<ρb,故A错误;
B.根据浮力产生的原因可知,浮力等于物体所受到的向上和向下的压力差,物体悬浮或漂浮时所受浮力相等,而甲杯中,物体上表面有压力,乙杯中上表面压力为零,故Fa>Fb,故B正确;
C.两容器完全相同,其中液体质量相等,放入物体为同一物体,甲、乙两个容器对桌面的压力等于它们各自的重力之和,则F甲=F乙,故C错误;
D.由题,两个完全相同的圆柱形容器甲、乙,分别装入质量相等的a、b两种液体,则,,根据p=ρ液gh未放入物体前,液体对容器底部的压强大小相等;放入同一正方体后,物体在a中悬浮,在b中漂浮,,容器底受到的压力相等,压强相等,即,故D错误。
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【题目】如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示),其游览的入口和出口都已确定.请按以下要求设计游览路线
游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在如图甲中用笔画线画出游览路线;
游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在如图乙中用笔画出游览路线.
由此联系到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来?
(设计实验与进行实验)
请在如图所示的虚框内,画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号.
(评估)
正确连接后闭合开关,灯泡不亮.请在表格中填写简单的检修方法 ______________ .
如图所示,它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联_________________.
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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示,为使杠杆在____位置平衡,应将杠杆左端螺母向___ (左/右)边旋一些。
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验,你认为_____组更好,原因是______.
(3)如图丁所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码_________个.
(4)如图戊所示,若所使用的每个钩码重均为0.5 N,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为_______ N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数_________ (变大/变小/不变)
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【题目】如图甲的电路中,闭合开关S后,电压表的示数为2V,两个电流表的指针偏转至表盘的同一位置(如图乙),则( )
A. L1中的电流为0.2A
B. L1、L2中电流之比为I1:I2=5:1
C. 电路的总电阻是10Ω
D. L1和L2消耗的电功率之比P1:P2=4:1
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【题目】如图所示是人们常用的订书机.它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.例如:
【物理现象】在底部垫了两块橡皮;
【物理知识】可以增大订书机与桌面间的摩擦.
请你按例再另写出:
【物理现象】 ___________________________________ ;
【物理知识】 ___________________________________
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【题目】小明对家里的电磁炉进行研究,电磁炉的功率调节范围是120﹣2200W.
(1)小明用电磁炉将质量为2kg的水从25℃加热到100℃,消耗了0.25kW.h的电能.求此过程中电磁炉的加热效率_______________;
(2)小明用电磁炉煮粥,先用大火将水烧开,后用小火煮.这段时间电磁炉的电功率随时间变化如图所示,求:这次煮粥共消耗多少电能_____________-.[水的比热容是4.2×103J/(kg),家庭电路的电压为220V]
(3)求第8分钟时通过电磁炉的电流是多大__________-.
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑片P向右移动时,下列说法错误的是( )
A. 电压表表示数变大
B. 电流表示数变小
C. 灯L的亮度不变
D. 电路的总功率变小
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【题目】两个标有“5Ω 1A“和“10Ω 0.6A”的定值电阻,将它们串联起来使用时等效电阻为_____Ω,电源电压最多为_____V;若将它们并联时干路电流最大是_____A。
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【题目】用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.加热相同的时间,甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度
C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
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