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用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为

A. 0.9×103J/(kg•℃) B. 1.8×103J/(kg•℃)

C. 3.6×103J/(kg•℃) D. 1.2×103J/(kg•℃)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级上册物理:走进物理世界单元检测题 题型:实验题

常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的,如图所示,小明同学想在不把纸放开的前提下,测量整卷纸的长度。他设计的方案如下:

(1)将同类纸折叠n层,用刻度尺测得总厚度为d,则单层纸的厚度为_____。设纸的宽度为s,整卷纸的长为L,则纸筒的体积可表示为V=_____。

(2)用刻度尺测得纸筒的外半径为R,内半径为r,则纸筒的体积可表示为V=_____。

(3)由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为L=_____。

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科目:初中物理 来源:2018年秋人教版九年级全册物理单元复习测试:第十三章内能 题型:单选题

棉线一拉就断,而铜丝却不容易拉断,这是因为

A. 棉线的分子间没有引力,而铜丝的分子间有引力

B. 棉线的分子间有斥力,而铜丝的分子间没有斥力

C. 棉线分子间的斥力比引力大,而铜丝的分子间的引力比斥力大

D. 铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大

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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年九年级全册物理《比热容》练习试卷 题型:填空题

质量和初温相同的甲乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度,则甲液体的比热容__________乙液体的比热容(填“大于”、“等于”或“小于”)。如果液体乙的质量为1 kg,初温为20 ℃,加热一段时间后,温度升高30 ℃,吸收了1.26×105 J的热量,则乙液体的比热容为__________ J/(kg·℃)。

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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年九年级全册物理《比热容》练习试卷 题型:多选题

小东根据如图提供的信息得出以下四个结论,其中正确的是

A. 我国北方楼房中的“暖气”用水作介质,是因为水的比热容大

B. 质量相等的水和沙子,吸收相同热量,水比沙子升温多

C. 质量相等的沙子和铁,降低相同温度,沙子放出的热量大于铁放出的热量

D. 铁块和铝块升高相同温度,一定吸收相等的热量

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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年九年级全册物理《比热容》练习试卷 题型:单选题

沿海地区的昼夜温差比内陆地区的昼夜温差小,原因主要是水的

A. 沸点高 B. 密度大 C. 比热容小 D. 比热容大

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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理上册内能单元检测试卷 题型:实验题

在研究分子模型时,把相同体积的水和酒精充分混合,发现混合后的总体积小于混合前两液体的体积之和。为了确定减小的体积和酒精含量的关系,学习小组进行了如下探究:

A.把一端封口的细玻璃管固定在米尺上,封口端和零刻度线对齐;

B.在玻璃管中注入一定体积的水,读出水面的刻度L1;

C.然后快速注入酒精到100cm刻度线;

D.封闭管口,将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,读出液面的刻度L。

(1)水和酒精充分混合后的总体积减小,这一现象表明_____

A.分子间有引力 B.分子间有斥力

C.分子间有空隙 D.分子是运动的

(2))学习小组进行了多次实验,测出水柱的长度L1和混合后液柱的总长度L,并计算出混合后酒精质量的含量β和液柱减小的长度△L.部分数据如下表所示:

①第2次实验水面对刻度如图所示,读出水面的刻度_____cm.根据试题中信息,计算第3次实验后酒精质量的含量为_____%;第4次实验液柱减小的长度为_____cm.(酒精密度0.8g/cm3)

②根据有关数据,请在如图坐标系中描点作出△L﹣β的关系图线________。由图线可知,在水和酒精混合前的总体积相同的前提下,混合后的体积减小量(△L)随着酒精质量含量(β)的增大而_____。

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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理上册内能单元检测试卷 题型:单选题

把一滴温度较高的蓝墨水滴入冷水中,下列说法错误的是(  )

A. 蓝墨水的温度越高,所含的热量越多

B. 蓝墨水的温度越高,分子热运动越剧烈

C. 蓝墨水放出热量,内能减小

D. 杯中的冷水吸收了热量,内能增加

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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册:第十八章电功率单元过关测试卷 题型:单选题

如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是

A. 该实验装置是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

B. 通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

C. 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少的

D. 将左边容器中的电阻丝换成 10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系

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