[题目]一位同学设计了一个风力测定仪.如图所示.O是转动轴.OC是金属杆.下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的.风越强.OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻.P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点.金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个．测风力时.闭合开关S即可．风越大.接入电路的电阻越 .电流越 .小灯泡的亮度越 .因此利用此装置可以粗略地知题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个________．测风力时，闭合开关S即可．风越大，接入电路的电阻越________，电流越________，小灯泡的亮度越________，因此利用此装置可以粗略地知道风力大小．

【答案】滑动变阻器小大亮

【解析】由图可知，金属杆OC随受风板移动时，弧形电阻AB接入电路的阻值发生变化，金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器.
由图可知，风力越大，弧形电阻AB接入电路的长度越小，因此接入电路的阻值越小，电路的总电阻R越小，电路中的电流变大，灯泡的实际功率越大，灯泡越亮，因此可通过灯泡的亮暗粗略知道分力的大小.

练习册系列答案

蓝博士暑假作业甘肃少年儿童出版社系列答案

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【题目】如图甲所示，在“研究气泡的运动规律”的实验中：

（1）在研究气泡运动的快慢时，依据的物理原理是______，需要的测量工具是______和______。

（2）实验中，小明设计的操作方案是：等气泡运动一段路程到达0点后开始计时，并在玻璃管上以0点为起点每隔10cm处做一刻度标记，用秒表测出气泡从0点运动到每一个刻线标记处所用的时间（如图），下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象_______。

（3）数据气泡上升一段路程到达0点后，运动速度可以看成是______（选填“不变”或“变化”）的。大约是______m/s。

（4）实验中，使气泡在管内运动得较慢的目的是______。

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【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验．

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．

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【题目】如图所示，在轻质杠杆两端各挂体积相同的实心铁块和铜块，杠杆在水平位置保持不变。现保持杠杆左右两边的力臂不变，则

A. 若分别将两物块切去等体积的一小块，杠杆将不再水平平衡

B. 若分别将两物块切去等体积的一小块，杠杆仍保持水平平衡

C. 若分别将两物块切去等质量的一小块，杠杆右端向下倾斜

D. 若分别将两物块切去等质量的一小块，杠杆左端向下倾斜

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果，将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒，两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为 80℃的恒温源，其截面图如图 12 所示。将两保温筒放在室温为 20℃的房间内，每隔 1 0min 测量一次两保温筒外表面 A 点和 B 点处的温度，根据记录的实验数据绘制的图像如图 13 所示，图中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像，图像 Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像。根据实验过程及图像，下列四个选项中，判断正确的是

A．可用单位时间内保温筒外表面的温度变化表示保温效果

B．甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好

C．乙材料的保温效果比甲材料的保温效果好

D．如果把两保温筒内 80℃的恒温源换成-18℃的恒温源，其它条件不变，则无法比较甲、乙两种保温材料的保温效果