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    【题目】如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上．a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点时小球到达最右端的位置．则小球a点运动到c点的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A.小球在a点，弹簧的弹性势能最小
    B.小球在b点，小球的速度最小
    C.从a点到b点，小球的动能逐渐增大
    D.从b点到c点，弹簧的弹性势能逐渐减小

    【答案】C
    【解析】解：
    A、a点是压缩弹簧后形变程度最大处，弹性势能也最大，故A错误；
    B、因为水平杆光滑，所以小球在a点时只受到弹簧向右的弹力，则小球由a向b运动时会加速运动，故B错误；
    C、小球质量一定，从a点到b点时速度越来越快，所以动能逐渐增大，故C正确；
    D、b点是弹簧原长时小球的位置，弹性势能为0，小球到达b点后由于惯性继续向右运动，所以弹簧逐渐被拉伸，弹性势能逐渐变大，故D错误．
    故选C．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮质量为400kg，绳重和摩擦不计．现在用此起重机把质量为2×103kg，体积为0.9m3的物体G从水中匀速提起，物体离开水面浸没在水中，滑轮组上钢丝绳拉力F的功率为2.7kW（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
    （1）物体完全浸没在水中时受到的浮力是N；
    （2）物体的重力是N；物体离开水面前（浸没在水中）拉力F为N；
    （3）物体离开水面前（浸没在水中）上升的速度是m/s；
    （4）物体离开水面前（浸没在水中），滑轮组的机械效率是（百分数保留一位小数）；物体离开水面后，滑轮组的机械效率增大了 ．

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    【题目】2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（　　）

    A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的　　

    B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的　　

    C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的　　

    D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴

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    【题目】在九年级总复习时，同学们再次做“探究平面镜成像特点”的实验，小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一些。小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问题进行了进一步的探究， 数据如下表。

    请你结合表中数据，回答以下问题：

    （1）小明的看法不正确的理由是______________。

    （2）玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响，可表述为_____________________。

    （3）在“探究平面镜成像特点”的实验中，你认为应该选择较_______（选填“薄”或“厚”）的玻璃板。

    （4）在整个实验过程中，平面镜所成的像都是_______（选填“实像”或“虚像”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰的温度，下列说法正确的是（ ）
    A.0℃的水温度高
    B.0℃的冰温度高
    C.二者温度相同
    D.无法比较

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    【题目】下列电器不是利用电磁波工作的是（　　）

    A. 手机 B. B超 C. 电视机遥控器 D. 微波炉

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想．
    猜想A：与小球的质量大小有关；
    猜想B：与小球运动的快慢有关；
    猜想C：与绳子的长度有关．
    为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示，实验中，用手感受绳子的拉力大小，做几次实验后，得到实验数据如表：

    实验次数

    小球的质量/g

    运动的快慢

    绳子的长度/cm

    绳子的拉力

    1

    15

    慢

    10

    很小

    2

    20

    慢

    10

    小

    3

    20

    快

    10

    大

    4

    20

    快

    15

    很大


    （1）实验中，小球在竖直方向上受到的和力是一对平衡力（不计空气阻力）．
    （2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变，这一现象可说明绳子拉力的作用效果是 ， 若绳子断了，小球（填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
    （3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想；分析对比实验次数2、3的数据，可以初步得出的结论是： ．
    （4）本实验采用的研究方法有转换和法．

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    【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

    （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了________。

    （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______。

    （3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A。

    （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是____________。

    （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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