[题目]如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想.概括如下:a．增大压力增大摩擦,b．增大接触面粗糙程度增大摩擦,c．增大接触面积增大摩擦,d．增大运动速度增大摩擦．为了验证这些设想.他们利用长方体木块.铁块.弹簧测力计.毛巾和水平桌面等.进行实验探究.并将数据记入表中:(1)比较实验1.2可知:设想是错误的.判断的理由是 ,(2)比较实验两组数据.可以� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：

a．增大压力增大摩擦；

b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；

c．增大接触面积增大摩擦；

d．增大运动速度增大摩擦．

为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：

（1）比较实验1、2可知：设想是错误的，判断的理由是；

（2）比较实验两组数据，可以判断设想c是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为 N；

（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法（填“正确”或“不正确”），其理由是 ________________；

【答案】（1）d 在其他条件相同的情况下，速度不同但摩擦力相同（2）1和5 匀速直线 2．5

（3）不正确没有控制压力相等

【解析】

试题分析：（1）比较1、2实验可知，在其他条件相同的情况下，速度不同但摩擦力相同，也就是说摩擦力的大小与速度无关，故可验证d的猜想；（2）验证c时，要保证其它条件相同，只有接触面积的大小不同，故应选1和5；当物体匀速直线运动时，摩擦力等于拉力的大小，可以通过测力计的示数直接读出摩擦力的大小；图示中测力计的示数为2．5N；（3）由表中3、4组数据可知，接触面和压力都不相同，所以不能得出摩擦力与接触面粗糙程的关系。

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