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20.下列事例中不是利用惯性的是(  )
A.小轿车行驶时驾驶员和前排的乘客要系安全带
B.洗衣机的甩干桶高速转动时可以把湿衣服甩干
C.跳远运动员起跳前要助跑一段距离
D.锤柄的一端在地上撞击几下就可以套紧锤头

分析 物体保持运动状态不变的性质叫做惯性.原来静止的物体具有保持静止状态的性质;原来处于运动的物体,具有保持匀速直线运动状态的性质.可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断.

解答 解:A、小轿车行驶时驾驶员和前排的乘客要系安全带,是防止紧急刹车或突然减速时由于惯性造成人身伤害,符合题意;
B、洗衣机的甩干桶高速转动时可以把湿衣服甩干,是利用了惯性;不符合题意;
C、跳远运动员助跑一段距离才起跳,是利用惯性这样才能跳得更远一些,不符合题意;
D、锤头和锤柄一起向下运动,当锤柄撞到物体时,锤柄静止,锤头由于惯性继续向下运动,所以锤头紧套在锤柄上,是利用了惯性;不合题意;
故选A.

点评 一切物体都具有惯性,有时我们要利用物体的惯性,有时我们要防止惯性带来的危害.平时的学习和生活中多注意哪些现象是利用惯性,哪些是防止惯性带来的危害.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小芳利用光具座探究凸透镜成像规律.实验中:
(1)她先让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成一个最小最亮的光斑,测出该光斑到凸透镜的距离是10cm,则该凸透镜的焦距是10cm.
(2)小芳将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调整它们的高度,使烛焰中心、透镜中心、光屏中心大致在同一高度,目的是使像完整的呈现在光屏中心,某次实验中,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出一条可能的原因:物距小于焦距.
(3)调整后,小芳把蜡烛放在距凸透镜12cm处时,移动光屏至合适位置,得到一个倒立、放大(填“放大”或“缩小”)清晰的像,投影仪(填光学仪器)就是利用这一成像规律制成的;透镜位置不动,小芳将蜡烛向远离透镜方向移动一段后,为在光屏上得到清晰的像,光屏应向靠近(填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.物理兴趣小组的同学们在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从某一高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平面上,如下图所示.他们用卷尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m
1木  板0.102.00
2铺上棉布的板0.103.50
3玻璃板0.105.00
(1)我们认为小车在玻璃板上受到的阻力更小,是由于我们已知在压力一定的情况下,接触面越光滑,阻力越小.
(2)在三次实验中,小车在平面上的速度变化量应该相同(填“相同”或“不同”),因此我们可以认为小车在水平面移动的距离越大,阻力对运动的影响越不明显(填“明显”或“不明显”).
(3)小车在水平面上运动的全过程中,三次克服阻力做的功相等.(填:“相等”、“不等”或“无法判断”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在物体所受重力跟质量的关系式中,g=9.8N/kg,单位读作9.8牛每千克它的物理意义表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示为一大型压路机,其主要作用是用前面的大铁圆筒把疏松的路面压紧,它是利用增大压力的方法增大对地面的压强来实现的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在探究“水的沸腾”的实验中,小丽和张扬两组同学分别使用A、B两套装置来完成实验.
(1)如图a、b所示的是观察水沸腾时可能出现的两种情景,其中水沸腾时的真实情景为a(填“a”或“b”);
(2)小丽组观察水沸腾时温度计的示数如图所示,他们所测水的沸点是98℃;
(3)通过对比分析,简要说出:A套装置的缺点:热量损失大,实验耗时长;B套装置的优点:热量损失少,实验耗时少.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,台秤的托盘上放一个装有500g水的平底烧杯,烧杯质量为100g.一个质量为300g的木块用细线系在烧杯底并浸没在水中,剪掉细线后,木块有$\frac{2}{5}$的体积露出水面,则下列说法正确的是(  )
A.剪断细线前,木块所受的浮力等于3N
B.剪断细线前,托盘受到的压力等于4N
C.整个过程,水对杯底的压力变化量等于2N
D.整个过程,托盘受到压力的变化量等于2N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小明家里新买了一台彩色电视机,应将其接在220V的电压下使用.普通白炽灯用旧以后灯丝会变细,这是由于发光过程中灯丝温度很高,灯丝发生了升华现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.下面关于速度的说法中正确的是(  )
A.运动时间越短,运动物体的速度越大
B.当时间一定时,速度越大,物体运动的路程越长
C.物体运动越快,速度越大
D.时间一定时,运动的路程越长,运动物体的速度越大

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