【题目】如图甲所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,R1和R2中的某个电阻其“I-U”关系图线如图乙所示,有四位同学作出的另一个电阻的“I-U”关系图线如图所示,其中正确的是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
由电路图知:两电阻串联,电流表测电路电流,电压表V1测定值电阻R1两端电压,电压表V2测滑动变阻器R2两端电压;根据图乙的U﹣I图象没有为零的坐标判断出是电阻R1的U﹣I图象,并根据图象读出电源的电压;当滑片在最右端时,R1与R2串联,电路中的电流最小,R2两端的电压最大,根据串联电路的电压特点求出R2两端的最大电压,再根据串联电路的电压特点和欧姆定律表示出滑动变阻器两端的电压与电流之间的关系,综上判断选项得出答案。
由图乙可知,电压和电流值没有为零的坐标,故乙图为R1的“I﹣U”图象,
当滑片P在最左端时,R1两端的电压最大,即为电源的电压,则电源的电压U=UR1=6V,
当滑片在最右端时,R1与R2串联,电路中的电流最小,R2两端的电压最大,
由图象可知,R1两端的电压U1=2V,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R2两端的最大电压:
U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V,
由可得,滑动变阻器两端的电压:U2=U﹣U1=U﹣IR1,
综上可知,滑动变阻器的图线为一条倾斜的线段,两端点坐标为(4,0.2)和(0,0.6),故项B符合。
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【题目】如图所示,小华和小丽一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)她们根据甲电路图连接实物时,开关应处于_____状态(选填“断开”或“闭合”)。
位置 | A | B | C |
电流/A | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
(2)图乙是她们连接好的实验电路,此时电流表测量的是_____(选填“A“、“B”、“C”)点的电流。
(3)小华根据表中的数据得出了并联电路中电流的规律:_____;小华同学实验中的不足之处是_____。
(4)小丽利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同时可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。
(______)
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【题目】如图的电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1 、L2 都亮了,过一会儿,其中一盏灯突然灭了,但电流表、电压表的读数都不变.发生这一现象的原因可能是( )
A.灯L 1 短路B.灯L 1 断路
C.灯L 2 短路D.灯L 2 断路
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【题目】绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样,导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.
(______________)
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,绮妍同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是______.
(4)故障排除后,绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图12-丙所示,其示数是______V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向______端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为______V.
(5)实验结束后,绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,老师指出这个实验操作是不可行的,原因是______.
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【题目】如图16所示,电源电压可调,小灯泡上标有“6V 0.5A”的字样(不考虑温度对小灯泡电阻的影响),电流表的量程:0~0.6A,电压表量程:0~3V,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”
(1)电源电压调至6V,闭合开关S1和S2,移动滑动变阻器的滑片P,使小灯泡正常发光,电流表示数为0.6A,则电压表的示数是多少?R0的阻值是多少?
(2)电源电压调至8V,断开开关S1、闭合开关S2,为了保证电路安全,求滑动变阻器的阻值变化范围。
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【题目】新型PTC发热材料可以自动调节电路的电功率,在生活中广泛应用,图甲是PTC调试工作电路,R0是保护电阻,阻值恒定;R1是PTC电阻,阻值随温度变化的图像如图乙所示。闭合开关S,当温度从20°C升高到120°C的过程中
A. 电流表示数先变小后变大
B. 电压表示数先变大后变小
C. 电压表与电流表示数的比值先变小后变大
D. 保护电阻消耗的功率先变小后变大
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【题目】(1)请你根据家庭电冰箱工作特点,将下图电路连接完整.(不能改动已连接部分)
(__________)
(2)请在图中画出使杠杆OA平衡时最小动力F1的示意图和阻力F2的力臂L2.
(____________)
(3)小华站在地面上利用滑轮组提升重物,在图中画出绳索的绕法.
(__________________)
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【题目】比热容概念建构:
过程 | 如右图所示,两只烧杯中盛有_____相同的水和油,用同样的电加热器加热. 使水和油都升高20℃,我们发现_____加热的时间较长. | |
结论 | 上述现象表明质量相等的不同物质升高_____温度时,吸收的热量一般是不同的,为了表示物质的这种性质上的差别,物理学中引入了比热容这个物理量.定义是:_________的某种物质, 温度升高时,所吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比. | |
方 法 | 实验中通过______________不同,反映出物质吸收热量多少不同,这种研究方法是______. |
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