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【题目】如图所示保持杠杆在水平位置平衡在其他条件不变的情况下,下列操作能使弹簧测力计示数变大的是:(

A.只减少钩码的个数

B.只将钩码悬挂点的位置向右移

C.保持拉力方向不变,只将弹簧测力计向右移

D.保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,只使其向右倾斜

【答案】D

【解析】

试题分析:减少钓码的个数时,阻力减小,阻力臂、动力臂都不变,由F1 L1 =F2L2 可知,弹簧测力计的示数变小;将钩码悬挂点的位置向右移时,阻力不变,阻力臂减小,动力臂不变,由F1L1 =F2 L2 可知,弹簧测力计的示数变小;保持拉力方向不变,将弹簧测力计向右移时,阻力、阻力臂都不变,动力臂变大,由F1 L1 =F2 L2 可知,弹簧测力计的示数变小;保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其向右倾斜时,阻力、阻力臂都不变,动力臂减小,由F1 L1 =F2 L2 可知,弹簧测力计的示数变大,故选D。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器R1标有50Ω 2A 字样

(l)将滑片P移到最右端,闭合S1,断开S2,求电流表的示数I1

(2)保持滑片P在最右端,闭合S1、S2,电流表示数I=5I1,求R2的阻值;

(3)将滑片P移至某一位置,闭合S1、S2,电流表示数为0.68A,求此时滑动变阻器接入电路的阻值。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于冰的自述正确的是(
A.我是非晶体
B.我又叫干冰
C.我会升华成水蒸气
D.我熔化过程温度会升高

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请根据图所示楼房顶上的旗帜和两船上旗帜的飘扬情况,判断出甲、乙两船的运动情况( )

A.甲船可能向右运动,乙船可能静止

B.甲船一定向右运动,乙船一定向左运动

C.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动

D.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在同一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等,则这两灯泡的连接方式( )

A. 一定并联 B. 一定串联

C. 串联并联都有可能 D. 无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】家住某小区的贾先生每天要到东湖公园散步,他先从家走到东湖公园用了10min,这段路程大约有900米,然后他围绕东湖公园又走了一圈,路程约为2.1km,用了30min,求;

(1)贾先生从家走到东湖公园的平均速度约为多少?

(2)上述全过程中贾先生的平均速度约为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图为定时爆炸装置示意图,虚线框内是其内部电路,ab为暴露在外的两导线,图中灯泡两端电压 (大于/等于/小于)电源电压.拆弹专家要在ab两根导线中做出正确选择,将其剪断即可使起爆器失效,若不慎剪断b,起爆器将引爆,则起爆器引爆的条件是 。定时装置 (图中未画出) 相当于一开关,正常处于闭合状态,当到达设定时间时,开关打开,起爆器引爆,则定时装置应接在 CD/EF)之间.

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【题目】为探究“动能大小的影响因素”,科技小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.

实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小.

在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的 相同;在图甲和图乙中,用质量同相的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下,比较甲、乙两图,得到的结论是

由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.进一步探究,获得了表格内的数据:

实验

序号

钢球的

质量m/g

钢球撞击木块时的

速度v/(cm.s-1

木块被撞后运动

的距离s/cm

1

20

60

16

2

20

30

4

3

40

60

32

分析表格内的数据可知,利用1、3两次实验可验证危害程度与 (超载/超速)有关;在质量和速度两个因素中,对动能影响较大的因素是 ,理由是

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【题目】某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化,实验装置如下左图所示,把小车放在斜面的顶端.

(1)实验时把金属片放在斜面的底端,用 测出斜面的长s1=0.90m,又用 测出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金属片的时间t1=6s,那么小车通过全程的平均速度v1= m/s.

(2)把金属片移到斜面的中点,测出小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2=4s,那么小车在上半段路程的平均速度v2= m/s.(保留两位小数)

(3)斜面的作用是

(4)金属片的作用是

(5)在测量过程中,发现小车下滑时间较难测出,可采用的措施是

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