【题目】如图所示,将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中,在甲图中灯L1的功率为4W,在乙图中灯L1的功率为9W.设灯丝电阻不变.下列说法中不正确的是( )
A. 甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2:3
B. L1、L2两灯灯丝电阻之比是2:1
C. 甲图中灯L1、L2的功率之比是2:1
D. 甲、乙两图电路消耗的总功率之比是3:2
【答案】D
【解析】试题分析:甲图中,两灯串联,乙图中两灯并联,根据公式P=可求甲乙两图中灯L1两端的电压之比.
在甲图中,电流相等,根据欧姆定律可知电压之比就等于电阻之比,已知甲图和乙图中灯L1两端的电压之比,可求出电阻之比.
在甲图中,两灯串联,电流相等,已知电阻之比,根据公式P=I2R可求电功率之比.
已知电源电压不变,在甲图中,两灯串联,乙图中,两灯并联,根据公式P=可求总功率之比.
解:甲图中,灯L1的功率P1=,乙图中,灯L1的功率P1′=
,
所以=
=
=
,
所以=,故A正确.
在甲图中,灯L2两端的电压为U2,两灯串联,所以=,
所以=,
串联电路电流相等,=
,
所以=
=,故B正确.
在甲图中,灯L1的功率P1=I2R1,灯L2的功率P2=I2R2,
所以=
=
=,故C正确.
在甲图中消耗的总功率P甲=,在乙图中消耗的总功率P乙=
,
所以=
=
=
=,故D错误.
故选:D.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】户外骑行已经成为时下热门的锻炼方式,下列做法为了减小摩擦的是( )
A.遇到障碍物时,用力捏刹车把手
B.轮胎表面布满花纹
C.专用骑行手套掌部缝上了防滑垫
D.在轴承部分使用润滑剂
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【题目】下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( )
A.用力把铅球推出
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.把橡皮泥捏成不同造型
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【题目】家庭电路和教室的电路都是电路,当关掉电路中的一盏电灯时,其他的电灯和用电器受到影响.(选填“会”或“不会”)用来装饰圣诞树的小彩灯的电路是电路,当其中任何一个小灯泡灯丝被烧断时,其余小灯泡(选填“能发光”或“不能发光”).
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【题目】为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某实验小组设计了如图所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上,如图甲所示.
(1)在甲图中,缓慢向两侧移动铁架台E和F,保持木块A与B位置不动,整个装置静止后,木块A所受静摩擦力fA的方向向 ,大小应该等于弹簧测力计 的示数(填“C”或“D”).
(2)实验中发现,弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数.经过讨论,同学们完善了实验装置,如图乙所示.放置细圆木条是为了消除 之间的摩擦力对实验的影响.
(3)同学们利用完善后的装置重新进行实验,整个装置静止后,弹簧测力计C的示数为2N,弹簧测力计D的示数如图所示.由此可知,弹簧测力计D对物体A的拉力FA= N.
(4)请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程: .
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