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    【题目】在摩擦起电的过程中，失去电子的物体带_____(选填“正”或“负”）电荷，电子的发现揭示了_____(选填“原子”或“原子核”）是有结构的。

    【答案】 正 原子

    【解析】试题分析：摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。原子是有居于中心的原子核和核外电子组成。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】动能大小与物体的________和________有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜（焦距f为10cm）、光屏放在光具座上，如图所示．若凸透镜位置保持不变，依次把蜡烛放在A、B、C、D四点，并分别调整光屏的位置．则：

    （1）在凸透镜右侧主光轴上画出焦点F的位置．

    （2）画出光线a经过凸透镜后的径迹．

    （3）当光屏上出现放大的像时，蜡烛位于图中_______点；当蜡烛位于_______点时，无论怎样移动光屏，在光屏上看不到清晰的像．（以上两空均选填“A”、“B”、“C”或“D”）

    （4）如图所示，在我国首次“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，我们看到了她在水球中的“倒影”．水球相当于_____（选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”），王亚平到水球的距离是 （选填“1倍焦距以内”，“1倍焦距和2倍焦距之间”或“大于2倍焦距”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳同学想探究“漂浮的木块受到的浮力大小与木块排开液体重力的关系”．她思考：可把实验分解为2个内容进行，即先测量漂浮的木块受到的浮力，再测量木块排开液体重力。

    （1）首先，如何用测力计测量漂浮的木块受到的浮力呢？她作了如下的思考：

    ①画出漂浮木块的受力示意图。请你帮她在图丙中画出木块的受力示意图。

    ②只要用测力计测量 的大小，根据二力平衡条件，即可知道F浮= ，

    （2）其次，如何测量木块排开液体重力呢？她做了如下的实验：

    ①如图甲所示，将水倒入溢水杯中直至有水从溢水口溢出为止；

    ②待溢水口不再溢水后，在溢水管下放一小桶，如图乙所示

    ③如图丙所示，将木块放进溢水杯，让溢出的水全部流入小桶中．

    ④实验后，小芳分析：只要用测力计测出2个物理量，即可求出G排的大小，这2个物理量分别是 ， ，G排的表达式是

    最后，小芳总结实验时思考：为了减少实验误差，在实验（1）的第②个步骤中测量该力大小应在木快 （选填“沾水前”或“沾水后”）测量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】仅使用以下各组器材，不能测出长方体金属块密度的是

    A. 刻度尺、天平和砝码 B. 天平和砝码、量筒、水、细线

    C. 弹簧测力计、刻度尺、细线 D. 刻度尺、水、细线、烧杯

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是小红家新买的电养生壶，铭牌如图乙．为了测量它烧水时的效率，小红进行了如下实验：将1kg的水加到养生壶中，断开家里所有其他用电器，单独将养生壶接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水加热6分钟后从20℃上升到100℃．

    （1）养生壶正常工作时通过的电流是多少?

    （2）养生壶的电阻是多少?

    （3）养生壶中水吸收的热量是多少?【c水=4．2×103J／（kg·℃）】

    （4）养生壶加热的效率（保留1位小数）?

    （5）图丙为小红家的电能表，当养生壶正常工作时，能否增加3个“220V 1000W”用电器同时工作？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是广州传统美食“竹升面”的制作过程，其原理图如图乙，让竹竿A端固定在绳扣中，人坐在竹竿C端上下跳动，带动竹竿挤压面团增加韧性．

    （1）画出竹竿受到人的压力F1的力臂L1．

    （2）竹竿受到面团的力F2沿BD直线，请画出力F2．

    （3）你认为此过程中竹竿属于 杠杆（选填“省力”或“费力”），理由是： ．

    （4）利用竹竿压面团时，输出功 输入功（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用来测量电功，即记录电路消耗电能的仪表叫做( )

    A. 电流表 B. 电压表 C. 电能表 D. 验电器

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中错误的是

    A. 千瓦·时是电功的单位

    B. 电能表是测量电功率的仪表

    C. 电功率是表示电流做功快慢的物理量

    D. 电流通过导体消耗的电能越多，电功率不一定越大

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