【题目】如图所示电路，电源电压不变，R1和R3为定值电阻，R2为滑动变阻器。下列说法正确的是（ ）
A.开关S闭合、S1和S2断开，滑片P向右滑动，电流表A1示数变小，电压表V示数变小，电压表示数变化量与电流表A1示数变化量之比保持不变
B.开关S，S1和S2闭合，滑片P稍稍向左滑动一小段距离，电流表A1示数变大，电流表A2示数变大，电流表A1示数与电流表A2示数的差值不变
C.开关S和S2闭合、S1断开，滑片移到B端，再闭合S1，电压表V和电流表A2示数的比值变大
D.开关S闭合、S1和S2断开，滑片P移到中点，再闭合S2，电路的总功率变大
【答案】ABD
【解析】
A．开关S闭合、S1和S2断开时，R1、R2、R3串联，电压表V测R1两端的电压，电流表A1测电路中的电流，当滑片P向右滑动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由
可知，电路中的电流变小，即电流表A1示数变小，由
可知，R1两端的电压变小，即电压表V的示数变小；电压表示数变化量与电流表A1示数变化量之比是定值电阻R1的阻值，因为R1的阻值不变，所以电压表示数变化量与电流表A1示数变化量之比保持不变，故A正确；
B．开关S、S1和S2闭合时，R1、R2、R3并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R1与R2支路的电流之和，电压表测电源的电压，因电源电压不变，所以滑片移动时，电压表的示数不变，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以滑片移动时，通过R1、R3的电流不变，滑片P稍稍向左滑动一小段时，接入电路中的电阻变小，由可知，通过R2的电流变大，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以R1与R2支路的电流之和变大，干路电流也变大，即电流表A1示数变大，电流表A2示数变大；电流表A1示数与电流表A2示数的差值是流过R3的电流，因为R3的电流不变，所以两电流表差值不变，故B正确；
C．开关S和S2闭合、S1断开，滑片移到B端时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表A2测通过R1的电流，再闭合S1时，R1、R2、R3并联，电流表A2测R1与R2支路的电流之和，电压表测电源的电压，因电源电压不变，所以闭合S1前后，电压表的示数不变，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A2的示数变大，则电压表V和电流表A2示数的比值变小，故C错误；
D．开关S闭合、S1和S2断开，滑片P移到A端，R1、R3串联，再闭合S2时，电路为R1的简单电路，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以电路中的总电阻变小，由
可知电路的总功率变大，故D正确。
故选ABD。
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、滑动变阻器（标有“20欧1安”字样）、电流表、电压表、待测小灯泡、开关以及导线若干。他先正确串联实验器材，再将电压表并联在电路中。然后，把滑动变阻器滑片P移至阻值最大处，闭合开关时观察到电流表示数为0.2安。接着，又将变阻器的滑片移动至中点位置时，小灯泡恰好正常发光，并记下此时电压表的示数为1.5伏。
（1）本实验的原理是_____。
（2）请判断电压表所接位置并说明理由。______
（3）求出该小灯泡的额定电功率。_______（保留解答过程）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】10.1长假期间，小红爸妈决定带她外出野炊，放松放松心情。为了方便，他们带上了“金宇迷你炉”（如图所示），细心的小红观察到这种卡磁炉外包装上印有“体积小方便携带、高火力效率高”等字样，她内心产生了疑问：“该款卡磁炉的效率到底有多高？”于是她带上必要的器材，准备利用这次野炊的机会实际测试一下炉子的效率。野炊过程中，她测量了2kg的水倒入锅中，测得初温为20 ℃，当水温加热到100 ℃时停止加热，测得燃烧了32 g的丁烷气体，水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，这种丁烷气体的热值是3.5×107 J/kg。试求：
(1)32g丁烷气体完全燃烧放出的热量是多少？
(2)水吸收的热量是多少？请你列举一条热量损失的途径。
(3)炉子烧水的效率是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置 如图所示，用来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”， 它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱。用竹片削制的指针下方加装固定一物体 E，导线a与接线柱 2相连。
（制定计划与设计实验）
(1)为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装________（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是_________，使指针转动更灵活；
(2)按图所示连接好电路，闭合开关。调节变阻器滑片P到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与__________的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P可以探究电磁铁磁性强弱与_________的关系；
（进行实验与收集证据）
(3)保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会______；当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会____（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（评估交流）
(4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图的E 处，且让磁铁的右端为_______极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转。
(5)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与______有关（写出一个即可）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验：
(1)调整器材高度，使烛焰的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心在_____；
(2)如图所示，蜡烛和光屏之间的距离为
， 此时在光屏上得到一个清晰的像；若保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜向蜡烛移动适当距离，光屏上又会得到一个清晰的_____（ 选填“放大”或“缩小”）的像；
(3)随着蜡烛不断燃烧，蜡烛在光屏上的像_____（选填“向上”或“向下”）移动；
(4)如果换一个更薄的凸透镜，将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动适当距离，也能在光屏上得到一个清晰的像，像的大小将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。如果要做这项研究，你认为该如何设计这个实验？
可供选择的实验器材：长木板、长方体木块、砝码、弹簧测力计、毛巾、棉布、秒表、天平。
选择器材：______________。
实验操作：_________________。
实验现象及结论：_____________________。
在实验过程中，同学们发现不易使木块匀速直线运动，请你设计一个改进实验装置，克服以上不足（请将设计的实验装置画在方框中）___________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列判断正确的是（ ）
A.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
B.桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
C.桌面受到茶杯的压力是桌面发生弹性形变产生的
D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路,电源两端的电压恒为6V，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，当闭合开关S1、S2、S3时，电路消耗的总功率为___W；当闭合开关S1，断开开关S2、S3时，电压表示数为3V，则10s内电阻R3产生的热量为___J，此时电阻R1的功率与开关S1、S2、S3闭合时电阻R1的功率的比值为___。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了能自动记录跳绳的次数，某科技小组设计了一种自动计数器，其简化电路如图甲所示。R1是一种光敏元件，每当绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的电阻会变大，自动计数器会计数一次，信号处理系统能记录AB间每一时刻的电压。若已知电源电压为12V，某一时段AB间的电压随时间变化的图象如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）
A. AB两端电压为6V时，跳绳自动计数器会计数一次
B. 绳子挡住了射向R1的红外线时，R1和R2的阻值相等
C. 绳子没有挡住射向R1的红外线时，R1的阻值是R2的3倍
D. 绳子挡住了射向R1的红外线时，R1的阻值会变为原来的5倍
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com