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(1)游泳时,用手和脚向后划水,人向前进,这是为什么?
答:游泳时,手和脚向后划水,给水一个______的力,因为______,所以水给人一个向前的力,人就向前进.
(2)画出小车在棉布表面上运动时所受力的示意图.
(3)小涛旅游回来的路上看到如图的两个交通标志牌,请你帮着计算一下从此地到达青岛的最快时间是多少.

解:(1)手和脚向后划水,水就会给手和脚向前的反作用力,所以人会向前运动.
(2)小车受重力和地面对它的支持力及地面对小车的摩擦阻力作用.
重力方向竖直向下;支持力方向与重力方向相反,并且大小相等;摩擦阻力方向与小车的运动方向相反.这三个拉力的作用点都可表示在重心.
(3)由图知,到青岛还有8km的路程且允许的最高速度是40km/h,由v=得t===0.2h
故答案为:(1)向后;力的作用是相互的;(2);(3)0.2h.
分析:(1)掌握力的作用的相互性.一个物体受到力,同时给施力物体一个反作用力.
(2)掌握示意图的画法:将力的大小、方向、作用点表示在图上.关键是分析出小车所受的力及其方向,重力方向竖直向下,支持力方向垂直于接触面指向小车,摩擦力方向与小车运动方向相反.
(3)搞清标志牌的含义:允许的最高速度是40km/h;到青岛还有8km的路程.根据公式v=的变形公式t=便可得出到达青岛的最快时间.
点评:此题主要考查了力的作用的相互性,同时考查了示意图的画法,对于示意图特别注意的就是作用点和方向.同时还考查了对速度公式的应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?青岛模拟)运用知识解决问题:
(1)游泳时,手和脚向后划水,给水一个向后的力.因为力的作用是
相互
相互
的,所以水给人一个向
的力,使人前进.
(2)请在如图甲中画出汽车匀速上坡时所受力的示意图.
(3)小雨同学用如图乙所示的滑轮组将重为200N的物体匀速提高2m,所用的拉力为120N,则该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%
.若不计绳重和摩擦,动滑轮重
40
40
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

运用知识解决问题:
(1)游泳时,用手和脚向后划水,人向前进,这是为什么?
答:游泳时,手和脚向后划水,给水一个
向后
向后
的力,因为
力的作用是相互的
力的作用是相互的
,所以水给人一个向前的力,人就向前进.
(2)画出小车在棉布表面上运动时所受力的示意图.
(3)小涛旅游回来的路上看到如图的两个交通标志牌,请你帮着计算一下从此地到达青岛的最快时间是多少.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年山东省青岛市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

运用知识解决问题:
(1)游泳时,用手和脚向后划水,人向前进,这是为什么?
答:游泳时,手和脚向后划水,给水一个    的力,因为    ,所以水给人一个向前的力,人就向前进.
(2)画出小车在棉布表面上运动时所受力的示意图.
(3)小涛旅游回来的路上看到如图的两个交通标志牌,请你帮着计算一下从此地到达青岛的最快时间是多少.

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科目:初中物理 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试试卷(解析版) 题型:解答题

运用知识解决问题:
(1)游泳时,手和脚向后划水,给水一个向后的力.因为力的作用是______的,所以水给人一个向______的力,使人前进.
(2)请在如图甲中画出汽车匀速上坡时所受力的示意图.
(3)小雨同学用如图乙所示的滑轮组将重为200N的物体匀速提高2m,所用的拉力为120N,则该滑轮组的机械效率为______.若不计绳重和摩擦,动滑轮重______N.

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