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    【题目】如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=N．

    【答案】0；12
    【解析】解：在甲图中，物体A、B在12N的水平拉力F1作用下，一起作匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0；

    物体A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为12N；

    在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为12N．

    故答案：0；12．

    此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李程同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它一些实验器材，想探究串联电路的电压规律，以下是他进行探究的过程．

    【猜想】：串联电路中各用电器两端的电压相等，总等于各部分电压之和．

    【进行实验】：

    （1）按如图所示的电路图连接电路；连接电路前，开关要 ______ ．

    （2）闭合开关，用表分别测出AB、BC、AC间，并记录在表格中．

    【分析与论证】

    （3）在物理学中，串联电路的电压规律（用文字叙述）是： ______ ．

    （4）分析实验数据得出的结论与他的猜想 ______ （填“相符”或“不相符”）．

    【评估】这个实验的不足之处是：

    （5） ______ ，

    （6） ______ ．

    （7）改进方法： ______ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】粗糙水平面上有一个重为50N的物体，用10N的水平推力使其在10s匀速前进了20m，则在此过程中（ ）
    A.摩擦力为50N
    B.推力做了1000J的功
    C.重力做了100J的功
    D.推力做功的功率为20W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某旅游区的缆车起点和终点的相对高度为300m，水平距离为400m，如图所示，缆车的质量为75kg，底面积为1.5m2 ， 缆车顶部与钢缆固定在一起，钢缆带动缆车做匀速直线运动，一台缆车运载这质量是60kg的一名游客上山，游客每只鞋的面积为180cm2 ， 缆车从起点到终点所用的时间为250s．（忽略空气阻力，g取10N/kg）求：
    （1）缆车运行的速度；
    （2）游客在缆车中站定时对缆车的压强；
    （3）运送游客过程中，钢缆对缆车做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华学习做饭的过程中，经常加热食用油和水，她猜想油的比热容比水小．

    （1）能够支持她这一猜想的事实是（________）

    A．同样情况下，油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能

    C．油能漂在水面上 D．油比水难蒸发

    （2）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：

    A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．

    B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．

    为验证猜想，小华做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和食用油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：小华选择的是方案_______。

    （3）在这个实验中，使用___________间接表示水和食用油吸收的热量多少．结合表格中的数据，可知食用油的比热容为__________J/（kg℃）。（水的比热容为4.2×103 J/（kg℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用海绵、小桌子等器材探究“影响压力作用效果的因素”的实验时，做了图中的甲、乙、丙三个实验．由实验乙和实验（选填“甲”或“丙”）可知：压力作用效果与受力面积有关．实验中通过观察来比较压力的作用效果，这种研究方法叫转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将右端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是 ．
    （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一个小格，则杠杆（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．
    （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动b位置时，其示数大小将 ．
    （4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，可计算出拉力F的力臂大小，从而可推算出弹簧测力计示数的大小为N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6伏。

    （1）本实验中应该选择规格为______的滑动变阻器；如图中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整_______________。

    （2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是__________。

    （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为_____A，实验中多次测量的目的是：____________。

    （4）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如上表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向_____端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为______V，完成第三次实验。

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    【题目】下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程
    （1）根据图中情景可以判断一下说法正确的是
    A.①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
    B.①②③④都是实验事实
    C.①②是实验事实，④是实验推论
    D.①②③是实验事实，④是实验推论
    （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向受（“平衡力”“非平衡力”或“不受力”）

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