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小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计,并从管子上端吹入少量气体,使瓶内气压
大于
大于
(大于/小于/等于)大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.
为了探究大气压与高度的关系,小明同学用双手捧着自制的气压计从我校新教学大楼的五楼跑到一楼,发现细玻璃管中的水面上升,于是他得出了“高度越低,大气压越小”的错误结论.请写出小明发生错误的原因:
手捧着气压计时,瓶子受热,影响了瓶内气体的压强
手捧着气压计时,瓶子受热,影响了瓶内气体的压强
分析:向瓶内吹入一定量的气体,瓶内气体压强大于外界大气压,水柱在瓶内气体压力作用下上升;
小明用手捧着自制的气压计时,瓶子内气体吸热,温度升高,使瓶内气体压强变大,细玻璃管内水面上升,从而得出错误结论.
解答:解:从管子上端吹入少量气体,使瓶内气压大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.
 小明手捧着气压计时,瓶子受热,使瓶内气体温度升高,瓶内气压增大,影响了瓶内气体的压强,
影响了实验,导致了错误结论的得出.
故答案为:大于;手捧着气压计时,瓶子受热,影响了瓶内气体的压强.
点评:本题考查了影响气体压强的因素,气体压强与气体的量、气体温度、气体体积有关,本题是一道基础题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律,如图所示是其实验的部分过程.(1)由图可知,凸透镜的焦距是
15
15
cm.
(2)将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,如图乙所示,为使光屏的像清晰,应将光屏向
移动.
照相机
照相机
(填“光学仪器”名称)是利用这原理制成的.
(3)在(2)中移动光屏成清晰像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位置处,则此时光屏应放在
蜡烛
蜡烛
位置才能成清晰的像,此现象说明凸透镜的光路是
可逆的
可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计,并从管子上端吹入少量气体,使瓶内气压________(大于/小于/等于)大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.
为了探究大气压与高度的关系,小明同学用双手捧着自制的气压计从我校新教学大楼的五楼跑到一楼,发现细玻璃管中的水面上升,于是他得出了“高度越低,大气压越小”的错误结论.请写出小明发生错误的原因:________.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市江阴市南菁中学八年级(下)作业检查物理试卷(5月份)(解析版) 题型:填空题

小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计,并从管子上端吹入少量气体,使瓶内气压    (大于/小于/等于)大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.
为了探究大气压与高度的关系,小明同学用双手捧着自制的气压计从我校新教学大楼的五楼跑到一楼,发现细玻璃管中的水面上升,于是他得出了“高度越低,大气压越小”的错误结论.请写出小明发生错误的原因:   

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省无锡市宜兴外国语学校中考物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计,并从管子上端吹入少量气体,使瓶内气压    (大于/小于/等于)大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.
为了探究大气压与高度的关系,小明同学用双手捧着自制的气压计从我校新教学大楼的五楼跑到一楼,发现细玻璃管中的水面上升,于是他得出了“高度越低,大气压越小”的错误结论.请写出小明发生错误的原因:   

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