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有一气球以10 m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球里脱出一个物体,这个物体离开气球后将 ( )

A. 继续上升一段时间,然后下降 B. 立即下落

C. 以原来的速度匀速上升,然后下降 D. 以上说法都不对

A 【解析】因为在物体脱离前,物体和气球一起向上运动,当物体脱落后,物体由于惯性还要保持原来的速度向上运动,又由于受到重力的作用,物体上升一段距离后又将下落。故选A.
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科目:初中物理 来源:山东省乐陵市2017--2018学年度第一学期期末考试九年级物理试卷 题型:计算题

如图所示为一款内燃机的汽缸结构图,已知活塞的面积为S,在做功冲程中燃气的平均压强为P,做程冲程中活塞移动的距离为L,内燃机每分钟消耗的燃油质量为m,燃料的热值为q,飞轮每分钟转动N周.(以上各物理量均采用国际单位中的主单位,以下计算结果均用题目中的已知量表示)求:

(1)做功冲程中活塞受到的压力;

(2)做功冲程中燃气对活塞所做的功;

(3)每分钟燃料完全燃烧放出的热量;

(4)内燃机的机械效率.

(1)做功冲程中活塞受到的压力为pS; (2)做功冲程中燃气对活塞所做的功为pSL; (3)每分钟燃料完全燃烧放出的热量为qm; (4)内燃机的机械效率. 【解析】试题分析:(1)利用压强公式求出压力大小; (2)根据功的计算公式求出做功冲程所做的功; (3)根据公式Q=qm求出燃料完全燃烧放出的热量; (4)结合效率公式求出热机效率. 【解析】 ...

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科目:初中物理 来源:2017-2018 人教版物理九年级全册 第十三章 内能 复习检验题 题型:填空题

改变内能的方法有______和______两种方式。在______过程中,____能量的多少叫热量,其单位也是________。

热传递 做功 热传递 传递 焦耳 【解析】改变内能的方法有热传递和做功两种方式。在热传递过程中,传递能量的多少叫热量,其单位也是焦耳。

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理下册第九章 力与运动 单元提优测试卷 题型:实验题

理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律.理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.如图所示是伽利略著名的斜面理想实验.实验设想的步骤有:

①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度;

②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;

③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动;

④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.

(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列_______(只要填写序号).

(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下列关于这些事实和推论的分类正确的是 ___

A.①是事实,②③④是推论 B.②是事实,①③④是推论

C.③是事实,①②④是推论 D.④是事实,①②③是推论

②④①③ B 【解析】(1)合理的实验步骤是:②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度;③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动。即实验步骤是②④①③。(2)B.②“两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个...

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理下册第九章 力与运动 单元提优测试卷 题型:填空题

人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请你就以上两点各举1例.(不要求解释)

_________________________________________________;

_________________________________________________.

掷铅球 刹车 【解析】生活中利用和防止惯性的例子是非常多的:(1)利用惯性的例子:泼水、拍打衣服上的灰尘、掷铅球等。(2)防止惯性带来的危害:司机和前排的乘客要系好安全带、保持车距、限速限载、刹车等。

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理下册第九章 力与运动 单元提优测试卷 题型:单选题

把一块木块立在底板光滑且平整的小车上,并随小车沿水平桌面一起向左做匀速直线运动,当小车遇到障碍物而突然停止时(如图所示),车上的木块将  (  )

A. 立即停止运动 B. 立即向前倒下

C. 立即向后倒下 D. 继续向前做匀速直线运动

D 【解析】当小车遇到障碍物而突然停止的时候,由于木块具有惯性,且其所受合力为0,因此木块将继续保持匀速直线运动状态。故选项D正确。

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理下册第九章 力与运动 单元提优测试卷 题型:单选题

如图所示,下列各物体中,所受的两个力是彼此平衡的有 ( )

A. B. C. D.

C 【解析】根据平衡力的条件,从图中看到,A图中的两个力的不在同一直线上,也不在同一作用点,所以这两个力不是平衡力。 B图中的两个力作用在两个物体上,所以也不是平衡力。 C图中的两个力都作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、在同一条直线上,所以各自物体上的两个力彼此平衡。D图中的两个力作用在同一个物体上,大小不相等、方向相反、在同一条直线上,所以两个力彼此不平衡。答案选C.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册5.1 透镜 同步练习 题型:单选题

如图所示的光路图中,正确的是:()

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析:A、对于凹透镜,平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,故A错误;B、指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴,故B错误.C、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线应通过焦点,故C正确;D、过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴,故D错误.故选C.

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科目:初中物理 来源:2018年黑龙江省鹤岗市中考物理模拟试卷 题型:填空题

如图甲、乙、丙所示为奥斯特实验.甲乙两图说明了_____.如果条形磁铁的磁性弱了,如图丁所示的方式利用电流来使它增强,则根据图中电源正负极可知条形磁铁的_____(选填“左”或“右”)端“N”极.

通电导体周围存在磁场,并且磁场方向与电流方向有关 右 【解析】根据图甲可知,通电导体下方的小磁针发生偏转;根据图乙可知,导体中没有电流时,导体下方的小磁针不发生偏转;根据图丙可知,当改变导体中电流方向,通电导体下方的小磁针偏转方向改变;因此此实验说明了通电导体周围存在磁场,并且磁场方向与电流方向有关;右手握住螺线管,四指的方向和电流方向相同,那么大拇指所指的右端即为螺线管的N极,则通电螺线管...

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同步练习册答案