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如图所示,测量细铜丝直径的一种方法,由图可知,在笔杆上排绕 了10 匝的细铜丝的长度为____cm ,可知细铜丝的直径为____mm.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示.以下说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于  声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2
A 60 0.76 F 100 0.76
B 60 0.89 G 80 1.02
C 60 1.02 H 尼龙 80 1.02
D 80 0.76 I 尼龙 100 1.02
E 100 1.02 J      
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
A
A
B
B
C
C
的琴弦进行实验.
为了验证猜想二,应选用编号为
A
A
D
D
F
F
的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想三,请在表中填上所缺数据.
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:
用同一根琴弦做两次实验,一次较松、一次较紧,分别拨动听声音的音调
用同一根琴弦做两次实验,一次较松、一次较紧,分别拨动听声音的音调

(4)如图所示,小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”
①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:
固体能传声而且传声效果好
固体能传声而且传声效果好

②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:
细铜丝比尼龙琴弦传声效果好
细铜丝比尼龙琴弦传声效果好

③如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于
阻碍了琴弦的振动
阻碍了琴弦的振动

④如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方
不能
不能
(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)用刻度尺测量物体的长度,如图所示,物体长度为
3.19
3.19
cm.
(2)某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量值分别是462mm、464mm、463mm,此物体的长度是
463
463
mm.
(3)以下为测细钢丝直径的实验步骤:
A.用线圈总长度L除以线圈的圈数n,求出铜丝的直径d;
B.用刻度尺测出线圈的总长度L;
C.将铜丝平排密绕在铅笔上,绕成一个线圈;
D.数出线圈中铜丝的圈数n.
请把上述步骤按正确的顺序排列:
C、B、D、A
C、B、D、A

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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图所示的方法测量细铜丝的直径,铜丝的匝数为10匝,该铜丝的直径为
0.8
0.8
mm,这种测量方法叫做
累积法
累积法

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