小亮家新装了一台智能电热马桶盖,如图甲所示,他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中低三档并可手动调节,其额定电压为220V,低温档,中温档的额定功率分别为22W和44W。利用所学知识他设计了一个等效电路图,如图乙所示,用两定值电阻
和
表示两电热丝,单刀双掷开关
可接a或b。当它接入家庭电路中正常工作时:
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(1)低温档加热的电流多大?
(2)中温档加热5h,消耗多少度电?
(3)高温档加热的额定功率是多少瓦?
科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏东台八校八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:综合题
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纳米陶瓷
纳米陶瓷作为高新材料应用广泛.贴于“神舟七号”飞船外表面的“太空”纳米陶瓷,具有永久、稳定的防静电性能,且有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透等特点,采用氧化锆材料精制而成的纳米陶瓷刀,具有金属刀无法比拟的优点:刀刃锋利,能切割钢铁等物质,能削出如纸一样薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金属刀的60倍;完全无磁性;不生锈变色,健康环保;可耐各种酸碱有机物的腐蚀;为全致密材料,无孔隙,不玷污,易清洁,纳米陶瓷充分体现新世纪、新材料的绿色环保概念,是高新技术为现代人奉献的又一杰作.
(1)“神舟七号”飞船发射升空过程中,与空气摩擦呈炽热状态时,飞船舱不至于被烧毁的原因之一是飞船外表面的陶瓷具有 的特点.
(2)纳米(nm)是1m的十亿分之一,糖分子的直径约为1 nm= m.
(3)纳米陶瓷刀的耐磨性好,是因为它的 高.
(4)如图所示是陶瓷纳米刀、合金钢刀、普通菜刀磨损程度随磨损时间变化的曲线,其中能反映纳米陶瓷刀特点的是曲线(填表示曲线的字母).
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建南安柳城八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
在装有液体的甲、乙两烧杯中,同时放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯内液面恰好相平,如图所示。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则下面判断正确的是( )
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A.P甲>P乙,F甲=F乙
B.P甲=P乙,F甲>F乙
C.P甲=P乙,F甲<F乙
D.P甲<P乙,F甲=F乙
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建南安柳城八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例中,目的是为了增大压强的是( )
A.缝衣针做得很尖
B.书包带做得较宽
C.坦克装有宽大的履带
D.大型平板车装有很多轮子
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(山东滨州卷)物理(解析版) 题型:选择题
小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.绘制成图象如图乙所示,下列分析错误的是( )
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A. 冰是晶体
B. 冰的熔点是0℃
C. 冰的熔化过程持续了15分钟
D. 冰在熔化过程中吸收热量,但温度不变
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(重庆B卷)物理(解析版) 题型:选择题
一只小灯泡标有“3.8 V”字样,额定功率模糊不清,某同学设计了如图甲所示的电路进行测量,电源电压恒为6 V,电压表、电流表使用的量程分别为0~3 V、0~0.6 A,滑动变阻器的规格为“10 Ω 1 A”,他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U-I图像,如图乙所示,则以下判断正确的是( )
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A. 小灯泡的额定功率为0.88 W
B. 滑片向左移时电压表示数变大,小灯泡变亮
C. 变阻器允许连入电路的最大阻值约为8.82 Ω
D. 小灯泡正常发光2 s内,变阻器产生的电热为3.04 J
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(重庆A卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示的电路中,电源电压、灯丝电阻都保持不变灯L标有“6 V 3 W”字样,灯泡的电阻_____Ω;当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P在a、b两点间移动时,电压表示数的变化范围是5~8 V,且滑片P位于b点时灯L的功率是滑片位于a点时灯L功率的16倍,电源电压是________V。
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川达州卷)物理(解析版) 题型:实验题
张玲和李影同学在进行“测量小灯泡额定功率”的实验中,现有器材:额定电压为3.8V的小灯泡(电阻约为20Ω)2个,电压约为12V的电源1个,电流表、电压表、开关各1个,规格分别为“20Ω,1A”和“50Ω,0.5A”的滑动变阻器各1个,导线若干.
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(1)实验中应选择规格为“ ”的滑动变阻器.
(2)图甲中已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)张玲闭合开关,并适当移动滑片,小灯泡被烧坏,此时电压表示数约为 V,分析后又向老师借用了一个定值电阻,请你判断定值电阻应 联在电路中、其目的是 .
(4)重新连好电路后,再次闭合开关,移动滑动变阻器到某一位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数为 A,小灯泡的额定功率是 W。
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