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    【题目】小华奶奶最近的听觉下降了很多，小华与她交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的______。

    【答案】响度

    【解析】小华与奶奶交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的响度，让奶奶听的清楚。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是“和谐号”列车的部分运行时刻表．

    车次

    运行区间

    发车时间

    到达时间

    运行里程
    （km）

    停车站

    D608

    四方─济南

    8：04

    10：31

    387

    四方、潍坊、济南

    D609

    济南─四方

    11：28

    13：58

    387

    济南、淄博、四方

    D35

    北京─济南

    8：10

    11：34

    495

    北京、德州、济南

    D36

    济南─北京

    12：00

    15：24

    495

    济南、德州、北京

    （1）根据表中提供的信息，计算D609次列车从济南至四方全程的平均速度．
    （2）全国铁路提速后，乱穿铁路面临的危险将增大．假如某列车正在以上面速度行驶，某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路，则他至少应在距列车多少米处横穿铁路才安全．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

    ⑴在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且_________地拉动，使木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

    ⑵分析比较序号(a)与(b)的实验，可得出的结论：_________________。

    ⑶分析比较序号___________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

    ⑷本实验用到的探究方法是______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一列队伍长100m，匀速通过一座长800m的大桥，所用时间为300s，
    （1）求队伍的行走速度．
    （2）若以同样的速度通过另一座1.4km的大桥要多长的时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电功这个物理量的单位是（　　）

    A. 安培 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平地面上铺上一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下，在纸面上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中的_____（选填“A”或“B”）．判断的过程如下：球原来的高度越高，________能越大，下落过程中转化为_____能，接触地面后进而转化获得的________能也就越大，从而皮球的形变程度越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：

    （1）小红把两个灯泡L1、L2串联起来（如图所示），闭合开关发现：灯L1较亮，灯L2较暗．由此他猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L1后会减小，因此流过L1的电流比流过L2的电流大．为了验证该猜想是否正确，请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证．____________________.

    对换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度：若L2比L1亮，则小红猜想正确，若仍是L1比L2亮，则小红猜想不正确

    （2）为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系，小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把如图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧，小红帮他立即切断电源．小明操作中存在的错误有________________、_____________连接电路时开关没有断开电流表正负接线柱接反了．

    （3）正确连接电路后，小明测得A点电流如图所示，则通过A点的电流为________0.24A．

    （4）在测量C点电流时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数．为了找出故障原因，小明用电压表进行检测，发现AB间电压为0，AC间电压为3V，BC间电压为3V．则电路故障可能是___________C

    A．L1断路

    B．L1短路

    C．L2断路

    D．L2短路

    （5）排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是_____________.

    （6）小红接着探究并联电路电流规律。她连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是_______（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流。若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）___________

    （7）她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别为：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A。根据测量结果,初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______________（写出关系式即可）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小灯泡的结构如图甲所示，按图乙中_______图连接能让完好的的灯泡点亮．在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图丙所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了．这时，灯泡的连接方式是_______（选填“串联”或“并联”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】交响乐中，我们能分辨出钢琴、大提琴，这主要是因为乐器发出的声音具有不同的（　　）

    A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率

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