(2008
·佛山)学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示.传感器上标有“3V 0.9W”的字样(传感器可看作一个电阻),滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V.则:(1)
该传感器的电阻和额定电流各是多少?(2)
若电路各元件均完好,检测时,为了确保电路各部分的安全,在a、b之间所加的电源电压最大值是多少?(3)
根据技术资料可知,如果传感器的电阻变化超过1Ω,则该传感器就失去了作用.实际检测时,将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间(该电源电压小于上述所求电压的最大值),闭合开关S,通过调节来改变电路的电流和两端的电压.检测记录如下:通过计算分析,你认为这个传感器是否仍可使用
?此时a、b间所加的电压是多少?
答案: (1)传感器的电阻为:传感器的额定电流为: (2) 要求电路各部分安全,则要求电路的最大电流:此时电源电压最大值: 为传感器的额定电压,为调至最大值时两端的电压,即.电源电压最大值: .(3) 设实际检测时,加在a、b间的电压为U,传感器的实际电阻为.根据第一次实验记录数据有: ①根据第二次实验记录数据有: ②由①②两式解得: 传感器的电阻变化为: .所以,此传感器仍可使用. 解析:根据传感器上所标的额定条件和电功率的计算式 可求得传感器的电阻及额定电流;为确保电路各部分的安全,应使电压表测量值不能超过电压表量程,电流表不能超过其量程即可;要求电源电压可根据串联电路电压的规律和欧姆定律进行列式计算,具体过程见答案.命题立意:本题通过传感器这一自动控制装置,考查了电功、电功率、欧姆定律和串联电路的特点,解此类题要求学生具有灵活思维能力和运用物理知识分析和解决问题的能力. |
科目:初中物理 来源: 题型:038
(2007
,陕西,33)如图所示是小林同学家所用电能表的表盘,下表是他家主要用电器的额定功率.请根据所给信息,解答下列问题:
(1)
这些用电器在家庭电路中的连接方式是________联.(2)
为保证电能表稳定安全工作,通过计算回答小林家的这些用电器是否可以同时使用.(3)
电热水壶正常工作时,发热板的电阻和通过发热板的电流各是多少?(4)
经过查阅资料,小林了解到60W白炽灯和11W节能灯照明亮度相同,他建议爸爸将白炽灯换成节能灯.请你再提出一条家庭中节约用电的建议.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:038
先将一小块铂放在熔铁炉中加热到炉火的温度,取出后迅速投入水中,结果使水的温度从
15℃升高到80℃,又将同一块铂加热到100℃投入等量的水中,结果使水的温度从15℃升高到20℃,求熔铁炉的温度.(不计热损失)查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:038
有一只刻度均匀但不准确的温度计,把它插入冰水混合物中,温度计示数为4℃,把它插入1标准气压下的沸水中,温度计示数为94℃.若把它插入某液体中时,温度计的示数为31℃,那么该液体的实际温度是多少?
(1)一变:若把它插入实际温度是20℃的液体中,温度计的示数是多少?
(2)二变:当把温度计放入实际温度为多少的液体中,温度计的示数与实际温度相同?
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科目:初中物理 来源: 题型:038
(2008
·烟台)我们生活在电的时代,电能的广泛使用促使电能的社会需求日趋紧张.节约能源,提高能源利用率是一个在国民经济中具有重大战略意义的问题.改造和淘汰陈旧设备、采用高压输电是节约能源的根本措施.研究推广节能技术项目,其节能潜力也是很大的.(1)
试从理论上分析说明采用高压输电的科学道理.(2)
在220V的用电电路上,一只功率为11W的节能型日光灯的亮度相当于60W的白炽灯泡.如果小明家用4只11W的日光灯代替4只60W的白炽灯,按每月30天、每天用电5小时计算,一个月可以节省多少电能?查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:038
(2008
,江苏省南通)图甲和图乙是利用热敏电阻来测量温度的原理图.电源电压均为20V且保持不变,定值电阻的阻值为30Ω.则:(1)
图甲中电流表的示数为0.3A时,热敏电阻两端的电压和消耗的功率分别是多少?(2)
图乙中电压表的量程为0~15V,热敏电阻R的阻值随温度的变化关系如图丙所示,试求此电路能测量的最高温度.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:058
如图所示,是“研究凸透镜成像”的实验图,若要在凸透镜右边的光屏上
(光屏未画)得到清晰放大的实像,则蜡烛应置于透境左边四点a、b、c、d中的________点处,________机就是利用此成像特点制成的.查看答案和解析>>
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