【题目】如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于__________。
(2)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小__________。
(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是由光的__________形成的;拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是__________(填“实”或“虚”)像。
(4)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响?____________________。
【答案】(1)确定像的位置;(2)相等;(3)反射;虚
(4)发现像不能和蜡烛完全重合(合理即可)
【解析】
试题分析:(1)用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置,由于玻璃板既能反射成像,又能透光,可以看见玻璃板后面的物体。
(2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像大小的关系(等效替代法)。
(3)平面镜成像的原理:物体射到平面镜上的光,经平面镜反射后的反射光线是发散的,这些光线的反向延长线相交而成的点,就是我们看到的像,不是由实际光线会聚而成的,不能呈现在光屏上,故称为虚像。
(4)由于平面镜成的是正立等大的虚像,像和物关于镜面对称。当玻璃板与台面不垂直时,像也不在与台面垂直,发现像不能和蜡烛完全重合。
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【题目】如图所示:
(1)在测物体的长度时,两种使用方式中正确的是__________图,铅笔的长度应为__________cm。
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是__________。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是__________,该物理课本的长度应为__________。
(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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【题目】美丽泰州,我的家。清晨运扬河畔,传来优美的琴声,它是由于琴弦的 产生的;学校、医院等公共场所里悬挂着“肃静”牌,在 减弱了噪声;街头的噪声监测仪上基本保持在50 左右。
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【题目】下列数据中最接近实际情况的是( )
A. 一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J
B. 一本九年级物理课本的质量约为1kg
C. 教室里空气重约200N
D. 考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A
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【题目】如图所示,在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ,又增大了它们接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力。若米重2N,玻璃杯重1N,则当筷子提着米在空中静止时,米与筷子间的摩擦力为 N。
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【题目】电视机的显像管工作时,其尾部高温电热丝发射出电子,电子在电场的作用下不断冲向荧光屏,刺激屏上的荧光粉发光。这时显像管中的电流方向是( )
A.由电热丝到荧光屏 B.由荧光屏到电热丝
C.没有电流 D.电流方向不能确定
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【题目】下列说法正确的是
A.在道路旁安装隔音板是从声源处控制噪声的
B.雨后天空中出现的彩虹,是由光的折射产生的
C.用久了的电灯泡玻璃壁会变黑,是因为灯丝发生了汽化和凝固现象
D.雾、露是水的气态,霜是水的固态。
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