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【题目】小军同学要测量一块矿石的密度,主要测量步骤如图甲、乙、丙所示。请你看图读取天平各次的测量数据,液体为水,(丙图中石块浸没水中)将读取数据及由此计算出的矿石的密度填入下表中,并求出丙图中细线对矿石的拉力为_____Ng10N/kg)。

m/g

m1/g

m2/g

ρ/gcm3

52

_____

_____

_____

【答案】0.32 122 142 2.6

【解析】

根据图乙、丙知:m1100g+20g+2g122g m2100g+20g+20g+2g142g

m排水m2m1142g122g20g,则VV20cm3

矿石的密度;即:ρ2.6gcm3。矿石的重力:Gmg0.052kg×10N/kg0.52N;矿石受到的浮力:FρgV1.0×103kg/m3×10N/kg×20×106m30.2N

矿石受到的拉力:FGF0.52N0.2N0.32N

表格如下:

m/g

m1/g

m2/g

ρ/gcm3

52

122

142

2.6

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小王在探究“力和运动的关系”的实验中,他将物体M放在水平桌面上,两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放重为G的砝码,右盘中放重为2G的砝码时,物体M能以速度v向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变,要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动,则应在左盘中再加上砝码,所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计)

A. G B. 2G C. 3G D. 4G

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中。同学们提出以下几种猜想:

A.与压力大小有关

B.与接触面的粗糙程度有关

C.与接触面积大小有关

(1)如图所示是小芳同学的实验操作,其错误之处是__________

(2)小芳在老师指导下纠正了操作,拉动弹簧测力计,使木块沿水平方向做______直线运动,并记录实验数据。

(3)在木块上分别放不同的砝码,重复(2)的操作,记录的实验数据如下表所示:

分析表中数据可以得出的结论是____________________________________

(4)本实验采用了控制变量法,控制的变量是接触面的粗糙程度和______,变量是______,小芳同学的实验可以验证猜想________(选填上述猜想的字母序号)。

【答案】 测力计的拉力方向没有沿着弹簧的轴线方向 匀速 接触面的粗糙程度一定,滑动摩擦力与压力成正比。 接触面积 压力 A

【解析】解答:(1)弹簧测力计没有水平拉动木块拉力方向没有沿着弹簧的轴线方向,木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一条直线上,两个力不是平衡力,大小不相等,无法测量出摩擦力的大小。(2只有在水平方向上匀速直线拉动木块,木块受到的才是平衡力即滑动摩擦力等于拉力。(4)表格数据中,控制接触面粗糙程度和受力面积都不变,压力增大,弹簧测力计示数增大,滑动摩擦力增大;所以本实验探究滑动摩擦力和压力大小的关系即A。

型】实验题
束】
35

【题目】一座限重为49000N的桥,一辆自身质量为6t的卡车要能否安全过桥?_________请用计算解决本题(本题生活中的应用,需要精确g=9.8N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体在木板小车上,随车一起在水平面上向左做匀速直线运动,不计空气阻力,则对物体受力分析正确的是(  )

A. 只受重力

B. 受重力、支持力和向右的摩擦力

C. 受重力和支持力

D. 受重力、支持力和向左的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小册同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出来)。下列说法正确的是

A. 图中成像原理与电影放映机的成像原理完全相同

B. 取走光屏,蜡烛和凸透镜在图中位置,从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰倒立缩小的实像

C. 将蜡烛移到15cm刻度线处,凸透镜不动,光屏向左移动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像

D. 将蜡烛移到35cm刻度线处,凸透镜不动,光屏移动到适当位置能呈现清晰的烛焰像

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【题目】某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中,实验装置如图所示。实验中获得的数据如下表所示。(动滑轮重忽略不计,g10N/kg)

(1)实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计,使钩码上升,第3次实验时,测力计的示数如图乙所示,为___________N。

(2)分析表中数据可知第2次实验是用___________(填“甲”或“乙”)图所示装置进行测量的,测得滑轮组的机械效率为___________。通过第1次和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率____________(填“越高”、“不变”或“越低”)

(3)分析比较第1、3两次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,______________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物块A悬挂在弹簧测力计下,在空气中和浸没在水中时,弹簧测力计的示数如图所示。g10N/kg,则下列判断正确的

A. 物块的密度是2.5×103kg/m3

B. 物块浸没在水中时,所受浮力随深度增加而增大

C. 物块的体积是3×10-4m3

D. 物块受到的浮力是3N

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一根质量不计的轻棒长度为d,质量为m的物块A用细绳挂于其中点轻棒可绕转轴O转动转轴处摩擦不计)。用最小的拉力F缓慢将轻棒从竖直位置拉动到与竖直方向夹角为θ=60°的位置。

(1)在如图中画出此时的最小拉力F和阻力臂L2________________

(2)在从竖直位置拉向水平位置的过程中,随拉开角度的增加,请推导出拉力F的大小与角度θ的关系式 ________

(3)从竖直位置拉动到与竖直方向夹角为θ=60°的位置时共用时间t,则拉力F做功功率的表达式是____________________

(4)拉力F的功率并不是始终这么大,此功率的表达式是表示拉力F做功的__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图所示的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.

(1)实验中选择小卡片是为了________(填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.

(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:______(填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.

(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是_______________(答出一条即可).

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