以下选项中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是:
A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球” B.正在漂流的一只“橡皮船”
C.正在空中滑翔的“雄鹰” D.地面上刮起的“龙卷风”
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净含量为350mL(lmL=1×10﹣6m3)的瓶装饮用纯净水的质量为 kg.若将其放入冰箱冷藏,温度降低了20℃,则水放出的热量为 J.已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃).
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如图2所示的四个装置,关于它们的说法中错误的是
C.图c中螺线管的右端是N极 D.图d可用来演示发电机的工作原理
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是:
A.利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离
B.化石能源和太阳能都是可再生能源
C.油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害
D.小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全
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“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会,该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并将衣服的背面展现给他们,如图所示。监视顾客移动的摄像头相当于一个___镜,顾客离摄像头的距离应在___的范围,能形成___(选填“倒立”或“正立”)的实像。
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科目:初中物理 来源: 题型:
五一期间,小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩,发现车内吊着的一个装饰物在摆动,摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同。他想:摆动一次所需的时间(周期)与什么因素有关?回到学校,他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球,做成不同的单摆(如右图所示)来探究。
(1)请猜想单摆摆动一次所需时间(周期)与哪些因素有关?
__________________(猜出一种即可)
(2)在老师的指导下,小宇和其他同学合作完成了该实验。
①实验中,需要测量单摆长L、摆球质量m、摆角θ(θ小于10°)、摆动一次所需时间T。其中摆球质量 m 除了用天平直接测量外,还可用下列测量仪器中___(只填序号)进行间接测量。
A.温度计 B.密度计 C.测力计 D.气压计
②测量相关实验数据,记录如下:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| 实验一 | 摆长L=1m 摆角θ=7° | 摆球质量m/g | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 周期T/s | 2.00 | 2.00 | 2.01 | 2.00 | ||
| 实验二 | 摆长L=1m 摆球质量 m=40g | 摆角θ/° | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 周期T/s | 2.00 | 2.01 | 2.00 | 2.00 | ||
| 实验三 | 摆球质量 m=40g 摆角θ=7° | 摆长L/m | 0.36 | 0.49 | 0.64 | 0.81 |
| 周期T/s | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 |
分析上表中的数据,得出单摆的周期与质量、摆角、摆长的关系是:______ ___________________________________
(3)小宇采用的实验方法是:______________
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按要求完成填空。
(1). 图-1为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验,此时示数为____N.
(2). 图-2为调节托盘天平时指针偏转情况,要使天平平衡,应向右调节______ __.
(3). 图-3所示,将纸条的一端按在嘴唇的下方,向前吹气,会看到纸条飘起来,该实验现象说明了_______
________
(4). 图-4所示实验中,通过比较相同时间内A、B两容器中温度计示数的变化量,可以探究电流通过导体产生的热量与_________的关系。
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为配合济宁市“五城同创”活动,小梦提出下列环保建议:①开发新能源,减少化石燃料的燃烧;②所用手帕,减少餐巾纸的使用;③市内出行乘公交车或骑自行车,少开私家车;④使用一次性发泡塑料餐具或塑料袋;⑤分类回收垃圾。其中你认为可行的是( )
A.①②③⑤ B.①③④⑤
C.①③⑤ D.①②③④⑤
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