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果农常用保鲜袋包水果,目的之一是减少水果中的水分的_______.夏天人们喜欢吃冰棒,是因为冰棒熔化时需要_______热,使人感到凉爽.
蒸发   吸

试题分析:蒸发的快慢与液体的温度高低、液体的表面积大小及液体表面附近空气流动快慢有关,果农常用保鲜袋包水果,是通过减慢水果表面空气流动来减少水分的蒸发;夏天人们喜欢吃冰棒,是因为冰棒熔化时需要吸热,使人感到凉爽。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

蛟龙号潜水器下潜前停放在母船上,潜水器舱内非常湿热。潜水器下潜时舱内温度降低,到达一定深度时,舱内壁开始出现小水珠。这些小水珠的形成属于
A.汽化现象B.液化现象C.凝华现象D.凝固现象

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学对冰加热,他将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。从图像可知:DE段表明水面上方的气压为       ;物质在CD段处于       状态;物质在BC段内能       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小刚通过实验探究冰的熔化规律。
(1)实验前小刚观察到的温度计的示数如图所示,温度计的示数为   0
℃。

(2)实验中持续加热,每分钟记录一次实验数据,如下表所示。根据表中的数据可知冰是   (选填“晶体”或“非晶体”),冰的熔点是   ℃。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

随着生活水平的提高,小汽车越来越多的走入了普通家庭,下列有关小汽车的分析正确的是
A.汽车头的一组远光灯同时亮同时灭,它们是并联的
B.冬天给汽车添加防冻液,能提高水箱内水的凝固点
C.GPS卫星导航系统,是通过电磁波来传递信号的
D.使用达到国四标准的汽油,可以减少对环境的污染

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。

(1)图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止。
图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压       (选填“大于”、“等于”或“小于”)一标准大气压;小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是             
(2)在做“海波熔化”的实验时,他们采用如图c的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)。由图像可知,在第8min时,大试管内的海波处于       (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。第10min后,海波的熔化将       (选填“继续”或“停止”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究物质的熔化规律时,小刚选择了冰和蜡做为研究对象进行实验,其具体的实验记录如下表所示,请根据实验记录回答下列问题:  
加热时间/ 
0
1
2
3
4
5
6
7

冰的温度/℃
-4
-2
0
0
0
1
2
3

状态
固态
固态
固、液
固、液
固、液
液态
液态
液态

蜡的温度/℃
35
40
45
50
54
58
61
64

状态
固态
固态
固态
粘稠
变稀
液态
液态
液态

(1)在冰和蜡这两种研究对象中,属于晶体的物质是__________;
(2)本实验中晶体物质的熔点是________℃

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物态变化中,都属于吸收热量的是(   )
A.熔化、凝华和凝固B.汽化、熔化和升华
C.液化、升华和汽化D.凝华、液化和熔化

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释,其中正确的是:
A.冬天清晨花草上的霜是凝固而形成的
B.衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了
C.冬天在菜窖里放几桶水,利用水凝固放热防止菜被冻坏
D.发烧时在身体上擦些酒精降温是因为酒精的温度低

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同步练习册答案