小明.小花和小强一起在实验室做了如下几个实验: 小明把手放在喉头处.大声讲话.感觉喉头振动了,小花把发声的音叉放在水中激起水花,小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔.敲响钟后.把纸在笔尖下迅速拖过.纸上便画出一条来回弯曲的细线． (1)他们在探究什么问题? (2)分析上面的实验现象.你能得出什么结论? (3)如果由你来设计一个类似的实验.你将怎样题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明、小花和小强一起在实验室做了如下几个实验：

小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小花把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线．

(1)他们在探究什么问题？

(2)分析上面的实验现象，你能得出什么结论？

(3)如果由你来设计一个类似的实验，你将怎样设计？

答案：
解析：

　　(1)声音的产生

　　(2)声音是由物体的振动所产生的

　　(3)在随声听的喇叭上放一些碎纸片，打开随声听看到纸片在跳动

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读材料，回答问题
秋高气爽，正是菊花盛放的时节．小明和父母一起去参观了菊展．公园里变成了花的海洋．他看到了各种黄色、红色、橙色、粉色、白色的菊花品种，甚至还有很罕见的墨菊．小明的父亲说：“墨菊是一种很珍贵的黑色菊花，很难培育．”小明仔细观赏了墨菊，说：“不对!墨菊并不是真正的黑色，而是深紫色．”父亲很高兴的说：“你观察得很仔细．不仅仅是墨菊，我国另一种名花一一黑牡丹也不是黑色的，而是很深的紫红色，接近黑色．”小明奇怪地问：“为什么黑色的花很少见？”
父亲说：“可能是和光照有关．”小明留意看了看，发现菊展中除了黑色的花极稀有外，蓝、紫色的花也很少，大部分都是红、橙、黄等颜色．他想起老师曾说过，太阳光是由七种色光组成，于是大胆地猜想：难道是因为花儿喜欢红、黄等色光的缘故？
回家后，小明立即通过互联网查阅资料．他在网上找到这样一段信息：
原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收的光有关，太阳光由7种色光组成．光的颜色不同，其热效应也不同．有色不透明物体反射与他相同的光，吸收与它颜色不相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光．花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光．这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花少的原因．若同时吸收7种色光，受高温伤害就更大，花也更难生存，所以黑色的花很少．
小明恍然大悟：哦，颜色为黄色的花朵，恰恰最不喜欢黄色光．
（1）咏菊诗中“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”．其中“黄金甲”比喻的是黄色的菊花．黄色菊花反射什么颜色的光？吸收什么颜色的光？
（2）白菊也是常见菊花的一种，它有较高的药用价值．白色菊花反射什么颜色的光？
（3）材料中提到“光颜色不同，热效应也不同”，请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱．
（4）炎炎盛夏时，人们一般不喜欢穿黑色衣服，你能解释是为什么吗？

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科目：初中物理 来源： 题型：058

小明、小花和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小花把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。

（1）他们在探究什么问题？

（2）分析上面的实验现象，你能得出什么结论？

（3）如果由你来设计一个类似的实验，你将怎样设计？

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科目：初中物理 来源：同步题 题型：应用设计题

小明、小花和小强一起在实验室做实验，小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小花把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小强正在弹吉他．
(1)他们在探究什么问题?
(2)对上面的实验现象的分析，你能得出什么结论?
(3)如果由你设计这个实验，会怎样设计?

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明、小花和小强一起在实验室做了如下几个实验：