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(2010?扬州三模)阅读短文,回答问题.
地  震  波
地震波从震源产生向所有方向传播开来,并携带能量穿过地球.第一种地震波是“P波”(如图A所示),它的运动速度最快,P波是一种象手风琴一样使地面一伸一缩(疏密相间),建筑物将上、下振动.第二种地震波是“S波”(如图B所示),是横向振动的地震波,它导致建筑物前后摇晃,破坏力很大,但它只能在固体中传播,与震源对面的地球另一边的科学家探测不到它.当P波和S波到达地球表面后转变成“表面波”,尽管表面波传播速度最慢,但它却是造成最剧烈的地面运动的元凶.发生在水下的地震在海洋上形成了称为海啸的巨大表面波,海啸抵达陆地时能够造成严重的灾害.

问题(1):在声波、水波、橡皮绳波、电磁波中,
橡皮绳波
橡皮绳波
与P波的运动形态是一样的,你的判断依据是
P波是一种象手风琴一样使地面一伸一缩(疏密相间)
P波是一种象手风琴一样使地面一伸一缩(疏密相间)
.P波和S波的差异有
振动的方向不同
振动的方向不同
“S波”只能在固体中传播
“S波”只能在固体中传播
(写出二种即可).
问题(2):图C中的波是由地震引发的在地球表面形成的巨大波,此波应该属于上文中的
P波
P波
(P波/S波/表面波),它的振幅是
0.3
0.3
m,波速是
200
200
m/s,请你计算出它的频率是
0.001
0.001
Hz,这个波传到5000km的海岸需要
25000
25000
s.
问题(3):图D是地震监测站的地震仪记录的地震波谱,P波、S波到达监测站的时间差是
100s~120
100s~120
s,如果时间差越大,说明震中离监测站距离越
(近/远).
分析:①认真阅读短文内容,即可解答第(1)小题;
②观察图C中的波的特点,即可判断属于文中的P波,根据图示中的数据可知振幅和该波的波速,利用图中所给数据、结合速度计算公式可以计算出这个波传到5000km的海岸所需要的时间;根据公式c=λf:波速c是常数,已知波长λ,即可求出频率f;
③由图示D可知P波、S波到达监测站的时间差,因为速度不变,如果时间差越大,说明震中离监测站距离越远.
解答:解:(1)阅读短文并观察图片A、B可得:P波是一种象手风琴一样使地面一伸一缩(疏密相间),P波的运动状态与橡皮绳波是一样的;P波是纵向振动的,S波是横向振动的,P波和S波的差异有:振动的方向不同,“S波”只能在固体中传播.
(2)观察图C可知:图中的地震波使地面一伸一缩(疏密相间),属于P波,它的振幅是0.3m,速度是200m/s.
∵波长λ=200000m,波速c=200m/s,由c=λf可得:
∴频率f=
c
λ
=
200m/s
200000m
=0.001Hz.
这个波传到5000km的海岸需要的时间t=
s
v
=
5000000m
200m/s
=2500s.
(3)图D是地震监测站的地震仪记录的地震波谱,观察图D可得:P波、S波到达监测站的时间分别是2.5分钟、4.2~4.5分钟,P波、S波到达监测站的时间差是1.7min~2min,即100s~120s,
由速度计算公式可得s=vt,如果速度不变,时间差越大,s越大,说明震中离监测站距离越远.
故答案为:(1)橡皮绳波,P波是一种象手风琴一样使地面一伸一缩(疏密相间),振动的方向不同,“S波”只能在固体中传播.
(2)P波,0.3,200,0.001,25000.(3)100s~120,远.
点评:此题结合实际问题考查了波速、波长和频率的关系及速度公式的应用,同时还考查了学生的阅读理解和观察能力,综合性较强,考查知识面广,有一定的难度.
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水平
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54
54
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2.7
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5.34×107N
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,力的方向向
(填上/下)(假设膜布下方气体压强为1标准大气压)

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划桨,这是因为
力的作用是相互的
力的作用是相互的
;若划桨时,福娃平均在每只桨端施加的动力F为600N,则水对每只船桨的平均推力约为
在200N~300N之间
在200N~300N之间
;当赛艇向前匀速飞驰时,以
赛艇
赛艇
为参照,福娃是静止的,赛艇受到阻力f约为
800N~1200N之间
800N~1200N之间
;当胜利冲过终点后,停止用力划桨,赛艇仍能向前运动,这是由于赛艇具有
惯性
惯性
的缘故.在此过程中赛艇的动能将
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”),转化为
能;最后,福娃获得冠军,比赛成绩t为7′01″.79,则福娃的平均速度约为
2.37
2.37
m/s,平均功率的表达式为
P=
fs
t
P=
fs
t
(用题中已知的物理量表示),说出这四幅图中共同反映的一个物理知识:
力可改变物体的运动状态
力可改变物体的运动状态

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