如图,用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是
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A. 分别连接A、B和C、E B. 分别连接A、B和D、E
C. 分别连接A、C和B、E D. 分别连接A、C和C、E
科目:初中物理 来源:2018年人教版物理九年级第15章电流和电路单元测试卷 题型:单选题
学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上.平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦.小明学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光.下列电路图中符合要求的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:教科版2017-2018学年物理八年级上册 第六章 质量与密度 单元测试卷 题型:填空题
温度能够改变物质的密度,一定质量的空气受热体积膨胀,密度变________.高山上的大气压________,水的沸点低.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理《第十五章 电流和电路》单元测试卷 题型:作图题
按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关,要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理《第十五章 电流和电路》单元测试卷 题型:单选题
如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:( )
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A. 整理器材,结束实验
B. 分析数据,得出结论
C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理《第十五章 电流和电路》单元测试卷 题型:单选题
现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( )
A. B一定不带电,C带正电 B. B可能带正电,C带正电
C. B一定带正电,C带负电 D. B可能不带电,C带负电
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科目:初中物理 来源:2018届九年级人教版物理第15章电流和电路单元测试卷(A) 题型:实验题
按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A.B.C处,测出它们的电流,填入下表:
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(1)通过对上面数据的分析,可以得出是:________;
(2)测量三次的目的是:________,在实验中我们可以采用________的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:________。
(4)若两只灯泡的规格相同,则通过的电流________(选填“相等”或“不相等)
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科目:初中物理 来源:第十七章 欧姆定律 第2节 欧姆定律 同步练习题 题型:单选题
导体两端的电压是2 V时,导体中的电流是0.5 A,如果导体两端的电压增大2倍,下列说法正确的是
A. 导体中的电流增大2倍,导体的电阻增大2倍
B. 导体中的电流增大2倍,导体的电阻不变
C. 导体中的电流不变,导体的电阻增大2倍
D. 导体中的电流不变,导体的电阻变大
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