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在“研究电磁铁”的实验中:
(1)所用的实验器材是一个线圈匝数可变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、导线、______和一小堆大头针.
(2)在实验中,通过观察通电时电磁铁______的多少来判断电磁铁磁性的强弱.
(3)在研究电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数的关系时,增加通电线圈匝数的同时,还必须注意调节滑动变阻器滑片的位置,使______保持不变.
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多.它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁,如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空.
①通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判定它______的不同.
②通过比较______两种情况,可以验证猜想A是正确的.
③通过比较______两种情况,可以验证猜想B是正确的.
④通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充______.

【答案】分析:(1)电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数等有关,在进行定量研究时,需要准确控制电流的大小,因此,还需要增加一块电流表;
(2)电磁铁磁性的强弱是通过吸引大头针的多少反映出来的,这是运用了转换法的思想;
(3)在研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时,根据控制变量法的要求,应保持电流的大小不变;
根据小丽同学的猜想,结合实验图,合理运用控制变量法,可对实验过程中的问题做出逐一的解答.
解答:解:(1)因为电流的大小也是影响电磁铁磁性强弱的重要因素,因此,为了准确控制电流的大小,应增加一块电流表;
(2)在实验中,通过观察通电时电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱,这是根据转换法来实现的;
(3)在研究电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数的关系时,增加通电线圈匝数的同时,还必须注意调节滑动变阻器滑片的位置,使电流保持不变,这是控制变量法的要求;
①根据转换法的要求,通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判定它磁性强弱的不同;
②A猜想中,电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性,读图可知,图a、b(或a、c)中两电磁铁相同,一个通电能吸引大头针,一个不通电,不能吸引大头针,符合要求;
③猜想B中,通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强,通过观察图中滑动变阻器的位置可以判断,同样的电磁铁,b中的电流小、吸引大头针少,c中的电流大,吸引大头针多,符合要求;
④图d中的两电磁铁是串联在一起的,因此,通过它们的电流是相同的,这是影响电磁铁磁性强弱的重要求因素,在得出结论时必须加以说明,故结论应补充为:外形相同的螺线管,当电流相同时,线圈的匝数越多.它的磁性越强.
故答案为:
(1)电流表;
(2)吸引在头针;
(3)电流; ①磁性强弱; ②a、b(或a、c); ③b、c; ④外形相同的螺线管,当电流相同时,线圈的匝数越多.它的磁性越强.
点评:在研究电磁铁的实验中,合理运用控制变量法和转换法是成功的关键,在进行实验操作和分析实验结论时,都必须注意到各个量的变与不变,才能得出有说服力的结论.对影响电磁铁磁性强弱的因素,是我们必须熟记的内容.
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