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    【题目】焦距为10cm的凸透镜正对太阳光，其下方的白纸上呈现一光斑，此时光斑到凸透镜的距离为12cm，若凸透镜靠近白纸，看到光斑的大小和亮度的变化情况是（　　）

    A. 光斑一直变大，亮度越来越暗

    B. 光斑一直变小，亮度越来越暗

    C. 光斑先变小后变大，亮度先变亮后变暗

    D. 光斑一直变大，亮度越来越亮

    【答案】C

    【解析】已知凸透镜的焦距为10cm，此时光斑到凸透镜的距离为12cm，则这个光斑可能是焦点之后，而且比焦点的光斑要大，亮度不如焦点时的亮，因为凸透镜会聚在焦点的光最亮、最小，所以若凸透镜靠近白纸，则光斑先变小后变大，亮度先变亮后变暗，故C正确，ABD错误；

    故选C．

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    【题目】在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为4.5V，小灯泡标有“3.8V”的字样．

    （1）小丽连接的实验电路图如图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线．

    （2）电路修改正确后，小丽进行实验，记录的数据如下表所示．在获得第1组数据后，为完成上述实验，滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐 （填“增大”或“减小”）．

    实验序号

    电压/V

    电流/A

    电阻/Ω

    ①

    3.8

    0.38

    ②

    3.0

    0.34

    ③

    2.0

    0.28

    ④

    1.0

    0.08

    （3）由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为 Ω．

    （4）请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第 （填序号）组数据是错误的，判断的理由是 ．

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    【题目】在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是正立放大的_____像．如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是_____度．

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    【题目】“瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气 （填物态变化）而形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要 热量，导致环境温度降低．

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    【题目】3月22日为国际水日，为了配合节约用水活动的开展，某校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量。

    （一）测自来水的密度

    （1）某同学将天平放在水平台面上，立即调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处，该同学使用天平时操作的错误之处是______________________________________。

    （2）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为______cm3。再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，天平再次平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量_____g。

    （3）根据上述实验数据，计算自来水的密度为 _________kg/m3。

    （二）测量水龙头打开后的出水速度

    （1）首先老师告诉同学们流量Q是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S。如图丙所示，取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l=_____，根据流量的定义，流量Q =_________。（以上两空要求用S、v、t中的字母表示）。

    （2）某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案：

    ①测出水龙头出水口的内壁直径d 。

    ②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积V。

    ③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为__________。（用d、t、π、V表示）

    （三）探究冰和水的体积与温度的关系在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图丁所示的图象。

    （1）冰从－4℃上升到0℃时体积将变_________，密度将变________。

    （2）水从0℃上升到4℃时，密度将变_______。

    （3）水从4℃上升时，密度将变________，分子间隔变________，蒸发时表面水分子无规则运动比内部水分子运动______________。

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    【题目】如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ）

    A．逐渐增大，方向向左 B．逐渐减小，方向向左

    C．逐渐增大，方向向右 D．逐渐减小，方向向右

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