【题目】图所示为某品牌蒸汽挂烫机,为了便于移动,它底部装有四个轮子.其工作原理是:底部的储水箱注满水后,水通过进水阀门流到发热体迅速沸腾,并变成灼热的水蒸气,不断喷向衣物,软化衣物纤维.下表是这种蒸汽挂烫机的部分参数.[g=10N/kg,C水=4.2×103J/(kg℃),g=10N/kg]
发热功率 | 880W |
额定电压 | 220V |
储水箱注满水量 | 2kg |
挂烫机净重 | 4kg |
轮子与地面接触的总面积 | 12cm2 |
(1)储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压强是多少?
(2)该蒸汽挂烫机正常工作时通过发热体的电流是多少?
(3)如果发热体每分钟能把25g水由20℃加热至100℃,在这一过程中水吸收了多少热量?发热体产生多少热量?
【答案】
(1)解:储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压力:
F=G总=m总g=(2kg+4kg)×10N/kg=60N,
则储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压强:
p= = =5×104Pa;
答:储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压强是5×104Pa;
(2)解:由P=UI可得,挂烫机正常工作时通过发热体的电流:
I= = =4A;
答:该蒸汽挂烫机正常工作时通过发热体的电流是4A
(3)解:水吸收的热量:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×0.025kg×(100℃﹣20℃)=8400J;
发热体产生的热量:Q=W=Pt=880W×60s=52800J.
答:水吸收的热量为8400J;发热体产生的热量为52800J.
【解析】(1)先根据G=mg求出储水箱注满水后挂烫机的总重力,然后根据挂烫机对水平地面的压力等于重力,最后根据p= 求出储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压强;(2)知道挂烫机正常工作时的功率和电压,根据P=UI求出通过发热体的电流;(3)直接根据Q吸=cm(t﹣t0)即可求出水吸收的热量;根据Q=W=Pt即可求出发热体产生的热量.
【考点精析】解答此题的关键在于理解压强的大小及其计算的相关知识,掌握压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa).
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【题目】在物理史上,后人为了纪念一位法国科学家帕斯卡在流体力学上的重大贡献,把他的名字命名为___________的单位: 1654年,在德国某市的广场上,该市的市长曾经做过一个著名的__________实验,这个实验有力地证明了大气压强的存在。
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【题目】下列估测中,最接近生活实际的是
A. 一支新铅笔的长约 17cm
B. 南京市夏季平均气温约为 50℃
C. 一瓶 500mL 的矿泉水质量为 5kg
D. 复兴号高铁列车运行速度可达 350m/s
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【题目】下列说法正确的是
A. 物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功
B. 物体的温度不变,其内能就一定不变
C. 物体的温度越高,含有的热量越多
D. 内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板放在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示。在此实验中:
(1)小丽选择两段完全相同的蜡烛的目的是____________________,此时应用了________(填“控制变量法”“转换法”或“替代法”);
(2)小丽在A侧观察到A的像是光的______现象,看到蜡烛B是光的______现象;
(3)为了使像看起来更清晰,小丽最好在_______(填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;
(4)在确定蜡烛的像的位置时,眼睛应在____(填“A”或“B”)侧观察;小丽同学无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像完全重 合,原因可能是_________________________。
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【题目】日常生活中处处可见物体动能和重力势能变化的实例,下列说法中正确的是
A. 从树上落下的苹果,在下落的过程中动能变大,重力势能也变大
B. 匀速上升的电梯动能变小,重力势能变大
C. 小孩从滑梯匀速滑下的过程中重力势能变小,动能不变
D. 跳伞运动员在空中匀速下落过程中动能和重力势能都不变
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【题目】很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示。A为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容。
为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是_________________________。
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