【题目】小红家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器.
(1)若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少?
(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg)
(3)请你说出太阳能热水器的优点.(至少说出一条)
【答案】(1)这些水吸收的热量是1.68×107J;
(2)平均每天可节约液化石油气0.3kg;
(3)对环境无污染
【解析】
试题分析:(1)知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的热量;
(2)根据η=×100%的变形公式Q放=求出液化石油气完全燃烧放出的热量,
再利用Q放=mq的变形公式m=求出需要完全燃烧的液化石油气的质量,即每天节约的液化石油气质量;
(3)从环保、节约能源(省钱)、取之不尽等方面列举太阳能热水器的优点.
解:(1)水吸收的热量:
Q吸=cm(t﹣t0)
=4.2×103J/(kg℃)×100kg×(60℃﹣20℃)
=1.68×107J.
(2)由η=×100%得,液化石油气完全燃烧放出的热量:
Q放===2.4×107J,
由Q放=m气q气得,需要完全燃烧的液化石油气的质量,
即每天节约的液化石油气质量:
m气===0.3kg.
(3)太阳能热水器是将太阳能转化为内能,被水吸收,温度升高,供人使用,对环境无污染.
答:(1)这些水吸收的热量是1.68×107J;
(2)平均每天可节约液化石油气0.3kg;
(3)对环境无污染.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于测量时出现的误差和测量错误,下列说法正确的是( )
A. 误差和错误都能够避免 B. 误差和错误都不能避免
C. 误差能够避免,错误不能避免 D. 误差不能避免,错误能够避免
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一辆汽车不慎陷入泥坑,司机用如图所示的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是1×104N,汽车沿水平方向匀速移动了4m,滑轮组的机械效率为80%.求:
(1)拉力F做的总功.
(2)有用功为多大?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个能在水平面内自由转动的小磁针,静止时总是一个磁极指地理的南极,这个磁极叫______极小磁针能指南北,说明了地球本身是一个巨大的磁体,地磁的北极在地理的______附近.
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【题目】新修的武昌东湖路上,在传统的交通标志白线上每隔2米安装了一个凸起的纯玻璃元件,这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照,司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来(如图所示)。下面几种元件的工作原理与夜精灵完全不同的是( )
A. 高速公路反光标志牌 B. 十字路口的红绿交通标志灯
C. 自行车的尾灯 D. 环卫工人身上穿的反光马甲
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【题目】坐在甲火车上的人,看到左窗边的乙火车和右窗边的丙火车都以相反方向运动,如果以地面为参照物,下列说法中不正确的是( )
A. 三列火车可能有两列火车在运动 B. 三列火车可能有两列是静止的
C. 三列火车可能都在运动 D. 三列火车可能都是静止
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【题目】小雄学会了测量铁块的密度后,他问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说:“我相信你一定能探究出来。”
于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码);②量筒;③水;④细线;⑤面粉;⑥白纸;⑦保鲜薄膜;⑧一小块形状不规则的冰糖。
请你想想,如何选用上述器材,设计出一个最佳的测量方案(要求写出简要实验步骤)。
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