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质量相等的水，分别倒入底面积相同的量杯和量筒内，则水对容器底部压强大小关系是

A.
量筒底部压强大
B.
量杯底部压强大
C.
一样大
D.
无法判断

A
解析：质量相等的水倒入底面积相同的量杯和量筒内，水的体积相等，量筒内水的深度大于量杯内水的深度，由液体压强的特点可知，同种液体，液体的深度越大，压强越大．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?江西）小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验【设计并进行实验】
（1）在吸管的中间插人一枚大头针，如图1所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡；
（2）在这两纸杯中分别倒人少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸人酒精与水中；待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端，如图2所示，调节纸巾的位置直到吸管恢复水平平衡；
（3）当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪端上翘，就说明哪端的液体蒸发得更

快

（选填“快”或“慢”），这是根据

杠杆平衡

原理来进行判断的．
【交流与评估】
（1）该自制的杠杆类似于力学实验中所用的

天平

（填写基本仪器名称）；
（2）放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须

相同

（选填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2008?金平区模拟）一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干．妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的”．他很想知道抹布的吸水能力与哪些因素有关，于是他进行了如下的实验探究．
（1）实验目的：

探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系

．
（2）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块，足够的水．
（3）主要步骤：将三个烧杯中倒入

质量相等

的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出．从方便和准确的角度看，应观察和比较

杯中所剩下的水量

．将现象记入下表．

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少
布块所含水量	最少	较多	最多

（4）结论：

棉质抹布的吸水能力最强

．
（5）应用：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服．因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用

棉质

类的布料来制作夏装．

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科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江西卷）物理（带解析） 题型：综合题

小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验
【设计并进行实验】
(1) 在吸管的中间插人一枚大头针，如图所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡；

(2)在这两纸杯中分别倒人少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸人酒精与水中；待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端，如图所示，调节纸巾的位置直到吸管恢复水平平衡；

(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪端上翘，就说明哪端的液体蒸发得更      （选填“快”或“慢”），这是根据      原理来进行判断的．
【交流与评估】
(1)该自制的杠杆类似于力学实验中所用的     （填写基本仪器名称）；
(2)放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须     （选填“相同”或“不同”）．