如图所示，某同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗H向下用力吹气，并观察到的现象是，原因是．

乒乓球被吸在漏斗喇叭口处从漏斗上端吹气时，乒乓球上方的空气流动速度大，压强小，乒乓球下方的压强大于上方的压强，乒乓球被压向喇叭口
分析：根据流体压强跟流速的关系，分析乒乓球上方和下方的压强，判断乒乓球的状态．
解答：

解：如图，从漏斗上端吹气时，气体从乒乓球上方流出，并且乒乓球上方气体流动速度大，压强小，乒乓球下方的压强大于乒乓球上方的压强，乒乓球被压向喇叭口处．
故答案为：乒乓球被吸在漏斗喇叭口处；
从漏斗上端吹气时，乒乓球上方的空气流动速度大，压强小，乒乓球下方的压强大于上方的压强，乒乓球被压向喇叭口．
点评：分析流体压强和流速的关系时，要分析物体两侧的流体速度，通过流速速度分析物体两侧的压强，分析物体在压强差作用下的运动情况．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

小孔成像是光的直线传播的实例．北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东．又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”．（如图）

某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示．

（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）．
（2）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：

像的高度h/cm	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
像到小孔的距离S/cm	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0

根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成

（选填“正比”或“反比”）．
（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×l0¹¹m，由此可以估算出太阳的直径为

m．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2003?湘潭）某同学将一两端开口的均匀玻璃管，用质量不计的塑料片附在下端，然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处，保持平衡，如图所示．已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm²，且塑料片和玻璃管的厚度不计，玻璃管所受重力为0.5N．（g取10N/kg）求：
（1）水对塑料片产生的压强和压力；
（2）外力F的大小
（3）该同学为测量某种液体的密度，先保持玻璃管在水中的位置不变，然后向玻璃管内缓慢地倒人该液体，当倒入深度达到20cm时，发现塑料片刚好下落，那么该液体的密度为多少？

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?平谷区一模）在“验证凸透镜成像规律”的实验中：
①某同学发现凸透镜的焦距未知，于是取来平行光源，让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．如图所示，则该凸透镜的焦距是

cm．
②取下平行光源，保持凸透镜位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座20cm刻度处，这时应该向

右

（选填“左”或“右”）侧移动光屏，会在光屏上得到一个

倒

立、缩小的实像．
③然后，把点燃的蜡烛放在光具座45cm刻度处，应该在

光屏

（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过透镜观察像．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中（如图所示）．实验中压力的作用效果通过

沙子的凹陷程度

表现出来．这个实验控制的变量是

压力的大小

，探究的是

受力面积

对压力作用效果的影响，由此得出的实验结论是

受力面积越小压力作用的效果越明显

．
（2）某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣．他们经过讨论提出如下猜想：
A．洋芋的密度与品种有关；
B．洋芋的密度与质量有关；
C．洋芋的密度与成熟度有关．
（1）请你根据生活经验，再提出一个猜想：

洋芋的密度与种植地点有关

．
（2）为了验证猜想A，需要控制洋芋的

质量

和

成熟度

，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋．
（3）请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为

1.07×10³

kg/m³．比较三次的实验数据可以得到结论：

洋芋的密度与洋芋的品种有关

．

次数	品种	成熟度	质量/kg	体积/cm³	密度/（kg/m³）
1	小紫芋	成熟	20	18	1.11×10³
2	黄心洋芋	成熟	20	18.3	1.09×10³
3	白心洋芋	成熟	20	18.7

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．
（1）能够支持她这一猜想的事实是

A．同样情况下，油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能
C．油能漂在水面上 D．油比水难蒸发
（2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒质量相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为

℃．
（3）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
某同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

烧杯号	液体	质量/g	加热时间/min	升高的温度/℃
1	水	300	6	25
2	油	300	6	30

该同学选择的是方案

，在实验中控制

和

相同，这种实验方法称为

，比较的结果是

比热容大．

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如图所示，某同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗H向下用力吹气，并观察到的现象是________，原因是________．

如图所示，某同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗H向下用力吹气，并观察到的现象是，原因是．