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14.如图所示,校车满员时,人和车的总质量为104kg,车轮的总着地面积为0.25m2,校车以36km/h的速度在平直公路上匀速行驶30min,所受阻力是总重力的0.01倍.请计算:
(1)校车在这段时间内所通过的路程.
(2)满员的校车静止时对水平地面的压强
(3)满员的校车在这段时间内牵引力的功率.

分析 (1)知道行驶的速度和时间,根据v=$\frac{s}{t}$求出行驶的路程;
(2)满员的校车对水平面上的压力等于满员时人和车的重力之和,根据G=mg求出其大小,再根据压强公式求出对水平路面的压强;
(3)校车匀速直线运动时牵引力和受到的阻力是一对平衡力,根据题意求出其大小,利用W=Fs求出这30min内牵引力做的功,利用P=$\frac{W}{t}$求出功率.

解答 (1)校车行驶时间t=30min=0.5h,
由v=$\frac{s}{t}$得校车行驶的路程:s=vt=36km/h×0.5h=18km;
(2)校车对水平路面的压力:F=G=mg=104kg×10N/kg=105N
校车对水平路面的压强:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1{0}^{5}N}{0.25{m}^{2}}$=4×105Pa;
(3)校车匀速直线运动,牵引力与阻力是一对平衡力,大小相等,
校车的牵引力:F=f=0.01G=0.01×105N=103N,
牵引力做功:W=Fs=103N×1.8×104m=1.8×107J
牵引力的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.8×1{0}^{7}J}{30×60s}$=1×104W.
答:(1)校车在这30min内行驶的路程为18km;
(2)满员的校车静止在水平地面上时对地面的压强为4×105Pa;
(3)满员的校车在这段时间内牵引力功率为1×104W.

点评 本题考查了重力公式、压强公式、二力平衡条件、功率公式和功公式的应用,关键是公式及其变形式的灵活运用和知道水平面上物体的压力和自身的重力相等.

练习册系列答案
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4.幻灯机的镜头相当于一个凸透镜,在屏幕上成放大(选填“放大”或“缩小”)的像,要使屏幕上的像大一些,应将幻灯机的镜头远离(选填“靠近”或“远离”)屏幕并减小(选填“增大”或“减小”)幻灯片到透镜的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列现象,做法正确的是(  )
A.开车不系安全带B.汽车超载行驶
C.车辆行驶时保持车距D.从楼上往下扔垃圾

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.(1)在图1所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”.这是因为喷出的水蒸气发生了液化;
(2)不会得到反射光线;在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内现象,雾状的“白气”实际是水蒸气液化而成的小水珠.
(2)在“探究光的反射规律”的实验中,如图2所示,让一束光AO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OB,将纸板沿NO向后折,观察的现象是,在NOF面上不会得到反射光线.此实验说明在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.阅读短文,回答问题
空调热水器
空调热水器,又名空气能热泵热水器.其工作原理示意图如图所示.工作过程中空调热水器通过一种工作媒质在蒸发器里迅速变成气态,在经过压缩机(消耗少量电能)将其压缩成高温高压的气体,然后在冷凝器中重新变成液态,达到给水加热的目的.空调热水器具有高效节能的特点,产生相同的热水量,比传统的电热水器和燃气热水器的能量更高.
“热水产出率”和“能效比”是衡量空调热水器性能的两个重要指标.热水产出率是指该热水器当进水温度为20℃,出水温度为50℃时,每小时可出热水的体积数,能效比是指加热过程中水吸收的热量与消耗电能的比值.表为两种型号“空调热水器”在进水温度20℃时测定的部分参数.
型号AB
出水温度(℃)50
额定功率(kW)12
额定电压(V)220
热水产出率(L/h)100
环境温度范围(℃)-10~50
(1)空气能属于可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源,空调热水器工作时产生的热量大于(大于/等于/小于)它所消耗的电能.
(2)下列关于空调热水器的判断中,正确的是B
A.工作媒质在冷凝器中不断吸热
B.空调热水器消耗的电能越少,其能效比越高
C.由于电流的热效应,热水吸收的热量一部分来自于电流产生的热量
D.压缩机通过做功的方式增加了工作媒质的内能
(3)A型热水器正常加热过程中,每小时流经冷凝器中的水吸收的热量为1.26×107J,其能效比为3.5.
(4)若B型热水器的能效比为4.2,则它的热水产出率为240L/h.
(5)图乙所示的电磁继电器电路是空调热水器的温控系统原理图.当停止用水且冷凝器中的水温达到50℃时,水中的热敏电阻RT的阻值将变小(选填“大”或“小”),从而使电磁铁的N极将衔铁吸下,立即切断压缩机工作电路.请你根据以上工作原理,用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,用细绳连接AB两物块,绕过定滑轮使A处于桌面,B竖直悬挂,当B的质量为0.5kg时,AB恰能做匀速运动,当A在10秒内从桌面的最左端运动到最右端时,B的重力做功5J.不计绳重及滑轮的摩擦(g=10N/kg).
(1)A运动的速度为多少?
(2)B的重力做功的功率为多少?
(3)A到达最右端后再用一水平外力F将A匀速拉回最左端,外力F做的功为多少?

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6.为下列物理量填上适当的单位符号:一瓶矿泉水的质量约为500g;人体的密度约为1.0×103kg/m3

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8.一块体积为10-4m3的金属块,浸没在水中受到的浮力是多大?如果这时把金属块挂在弹簧测力计上,弹簧测力计示数为6.8N,那么当用弹簧测力计钩着金属块离开水面后,弹簧测力计的示数将是多少?

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9.在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中:

(1)实验时,为了使现象明显,一般先将器材烘一烘,这说明干燥的环境易(易/难)产生静电.
(2)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥,两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也互相排斥,由此可得出的结论是:同种电荷相互排斥.
(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互吸引,这说明玻璃棒和橡胶棒带的是异(同/异)种电荷.
(4)得出电荷间相互作用的规律后,小明思考:自然界除了这两种不同的电荷,是否还有第三种电荷呢?于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是电荷只有两种.

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