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【题目】如图所示,小华同学用一只新买的激光笔照射水面,在竖直白墙上出现两个红点A和B,现在保持入射点O的位置不变,欲使A点下移至A′,应使入射光线MO绕着点O沿 方向转动;现在保持入射光线不变,欲使B点下移至B′,应使水面 .(选填“上升”或“下降”)

【答案】顺时针;上升

【解析】解:(1)当光从空气斜射到水面时,同时会发生反射和折射现象,反射角等于入射角,折射角小于入射角;

如图所示:

现保持入射点O的位置不变,欲使光点A下移至A′处,则反射光线偏离法线,反射角增大,根据反射角等于入射角,则入射角也需增大,故使入射光线绕着O点沿顺时针方向转动.

(2)由于入射光线不变,即入射角不变,则折射也不发生改变,因此过B′点做OB的平行线即为光点下移的折射光线,如图所示:

显然入射光线不变,欲使B点下移至B′,水面需上升.

故答案为:顺时针;上升.

练习册系列答案
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【题目】对物理概念和规律的理解,下列说法中正确的是

A.一定量的水凝固成冰的过程中,温度不变,内能减小

B.物质的比热容跟物体吸收或放出热量的多少有关

C.超导体电阻为零,适合做电阻丝

D.导体的电阻与两端的电压成正比,与通过的电流成反比

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【题目】用如图甲所示的实验电路探究电流与电阻的关系

(1)连接电路时,图甲中导线E端应与滑动变阻器的 选填ABCD)接线柱相连,使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端。

(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P发现,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是 (只填序号)

A.滑动变阻器断路 B.R短路 C.R断路

(3)排除故障后,将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表指针位置如图乙所示,则电流表读数为 A。

(4)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置,记录实验数据,此操作中调节滑动变阻器的目的是

(5)再将电阻换成15Ω重复操作。

(6)分析数据可得实验结论

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【题目】如图所示,在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水,当用筷子轻轻敲击杯子时,两个杯子就会发出相同的声音.那么下列说法中正确的是( )

A.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯不能发出声音

B.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯能发出声音,产生了共鸣

C.当用筷子敲击杯子时,甲的音调较低

D.当用筷子敲击杯子时,乙的音调较低

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【题目】测小灯泡电功率的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5v的电源一个,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各一个,开关一个,标有20 Ω lA的滑动变阻器一个,导线若干,额定电压为3、8V小灯泡一个。实验前电压表与电流表均已调零。第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路。

(1)连接电路时,开关应____ .(选填闭合断开)。

(2)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到 .(选填AB)端。

(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是

(4)排除故障后,调节滑片到某一位置时,灯恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙,则通过小灯泡的电流为 A,小灯泡的额定功率为 W。

(5)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘出如图丙所示图象。通过分析图象,发现小灯泡灯丝电阻是变化的,这是由于

(6)第二小组的同学在实验中发现,本组的电压表0~15V的量程已损坏,而0~3V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路,完成了小灯泡功率的测量。实验时,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为____V时,小灯泡正常发光。

(7)第二小组的同学在实验过程中,为保证电表不超量程,小灯泡不超额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为

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【题目】家庭电路中常用带有开关的移动插座,插座上的开关与插座是 联,插座与插座之间是 联.

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【题目】请仔细阅读材料,根据材料提供的信息回答问题:

小文借助速度传感器和其他仪器,进行影响动能大小的因素的实验。多次测小车质量、小车在水平面上运动的初速度和滑行的距离,数据如表1和表2所示。

(1)该实验过程中,小车在平面上运动的初速度是通过改变 (选填高度 质量)来改变的。分析实验数据得出:动能大小与物体的质量和运动的速度有关.且速度对动能影响较大。那么动能与质量和速度之间又有怎样的定量关系呢?

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(2)实验中,小车在水平面上运动一段距离后静止下来,是由于克服摩擦做功,消耗了小车的动能,且做功的多少就等于减少的动能,即W=Ek1一Ek2质量是2×10-3kg的子弹,以300rn/s的速度射入厚木板,射穿后的速度是100m/s。子弹穿过木板的过程中,克服摩擦阻力所做的功为 J。

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【题目】向云层投撒干冰是人工降雨方法之一,投撒到云层中的干冰 为气体,并从周围吸收大量的热,使空气中的水蒸气 为小水滴或 为小冰晶,下落而形成雨。

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