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    11．飞机在空中加速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是（　　）
    A．动能增加，重力势能不变B．机械能总量不变
    C．动能不变，重力势能增加D．机械能总量增加

    分析 影响动能的因素有物体质量和速度；影响重力势能的因素有质量和高度；机械能是动能和势能的总和．

    解答 解：在飞机加速向上运动的过程中，飞行员的质量不变，速度增大，其动能增大；高度升高，重力势能增大；故AB错误；
    机械能等于动能和重力势能的和，所以机械能总量增加；故B错误，D正确．
    故选：D．

    点评 对于机械能的考查中考中会常出现，熟知各能量的影响因素是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V，则灯L1两端的电压为3V，灯L2两端电压为1.5V；若S1、S2均闭合，则灯L2不亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图为羊角锤的示意图．
    （1）它的手柄做的较为粗大，增大了与手的接触面积，这是为了减小对手的压强，手柄上有一些花纹，这是为了增大摩擦．
    （2）用手握住它，按图示方法拔钉子时，它是一个省力杠杆（选填“省力”或“费力”）．
    （3）如果锤头松了，可以将锤柄在坚硬的物体上撞几下，锤头就会套紧了，这是由于锤柄撞到物体时，锤头由于惯性还要继续运动的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下面事例中，不能证明大气压强存在的是（　　）
    A．马德堡半球实验B．注射针筒将药液注入人体
    C．钢笔吸取墨水D．吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明猜想如下：
    猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
    猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
    （1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验（小球质量大于木块的质量）实验时将同一弹簧压缩不同（选填“相同”或“不同”）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球撞击同一位置的相同木块上，分析比较木块被推动距离的远近，从而得出弹性势能的大小；
    （2）为验证猜想二，需选用材料长度和粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球撞击同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若木块被推动的距离不相等，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
    （3）若水平面绝对光滑，本实验能否达到探究目的，对此甲同学认为不能，而乙同学却认为能，并都给出相应的依据，老师认为他们都说得有道理．请你说出甲、乙两位同学所给的依据：甲同学认为不能的依据：若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的；
    乙同学认为能的依据：可通过观察木块被撞击后的速度大小来判断弹簧的弹性势能．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　　）
    A．
    小军拉着重物静止不动    		B．
    小刚用力推汽车，汽车没动
    C． 
        小丽用力搬起箱子    		D．
    小红背着书包在等车

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”．
    小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关．为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验．

    （1）如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的ABDE等步骤进行对比．小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块所受到的浮力．由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度无关（选填“有关”或“无关”）．
    （2）小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论．你认为小刚的结论是错误的（选填“正确”、“错误”），原因是：过程不完整，没有探究物体浸没后受到浮力与深度的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究杠杆的平衡条件”试验中．

    （1）如图甲所示，杠杆保持静止，此时杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态，若要使杠杆静止在水平位置，应向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．
    （2）杠杆在水平位置平衡后，小海在图乙所示的A位置挂两个相同的钩码，在B位置应挂上1个同样的钩码，可使杠杆在水平位置仍然平衡．
    （3）小海改用弹簧测力计在图丙所示的B位置斜向下拉，若使杠杆仍在水平位置平衡，测力计的示数应大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点所挂钩码的重力，理由是测力计所施拉力的力臂变小了．
    （4）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：
     动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    4554
    于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们在实验过程中存在什么问题？
    答：只测量了一组数据便得出结论，结论具有片面性，同时力臂和力是两个不同的概念，不能相加，应多测几组数据进行分析得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．周末放学后，小强乘坐客车回家，在行驶的客车上以小强为参照物，则客车是静止．驾驶员和前排乘客必须使用安全带，是由于快速行驶的汽车，一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客由于惯性会继续向前运动．

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