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    17．下列各图都是本学期我们所学课本上的实验示意图，关于各实验的说法不正确的是（　　）
    A．甲图所示的实验可以得出，电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比
    B．乙图所示的实验可以说明：同一物体，物体的动能随着速度的增大而增大
    C．丙图所示实验中，如果弹簧秤沿斜面拉动物体匀速直线运动，弹簧秤的示数等于物体受到的摩擦力
    D．丁图所示实验可以说明，做功可以改变物体的内能，绳子对金属管做功，金属管的内能增加

    分析 A、根据串联电路的电流相等进行分析；
    B、正确理解动能大小的影响因素，在实验中改变小球滚下的高度，是为了使小球到水平面的速度不同；
    C、当物体沿水平方向匀速拉动物体时，物体所受的拉力与摩擦力相平衡，大小相等，若沿斜面拉动，则由于重力有沿斜面向下的分力，所以拉力不等于摩擦力；
    D、改变物体内能的方法：做功和热传递，克服摩擦做功可以使物体的内能增大温度升高．

    解答 解：
    A、甲图所示的实验中，通过滑动变阻器改变通过甲乙两个电阻丝的电流，所以实验可以得出，电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，故A正确；
    B、在实验中改变小球滚下的高度，是为了使小球到水平面的速度不同，小球的速度越大，木块被推动的距离越大，说明同一物体，物体的动能随着速度的增大而增大，故B正确；
    C、在测量摩擦力时，若沿斜面拉动物体做匀速直线运动，由于重力沿斜面的分力作用，则此时拉力不等于摩擦力，故C错误；
    D、在拉动绳子时，克服摩擦做功，使金属管的内能增大，温度升高，故D正确．
    故选C．

    点评 此题考查了焦耳定律实验中电流大小的控制、影响动能大小的因素实验、测量摩擦力的方法及做功和物体内能的改变，注意实验中控制变量法的应用．

    练习册系列答案
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    7．测量长度的基本工具是刻度尺，在国际单位制中，时间的主单位的符号是秒（s）．

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    8．关于电功的认识，正确的是（　　）
    A．电流通过导体所做功的多少取决与导体两端的电压、通过导体的电流和导体的电阻大小
    B．电流做功的过程，实际上是把电能转化为机械能的过程
    C．电功W与做功时间长短无关
    D．有多少电能发生了转化就说电流做了多少功

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，R0为定值电阻，闭合开关后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表的示数变化范围是1～2A，电压表的示数变化范围是3～6V，小明通过推算，得出四个结论，其中错误的是（　　）
    A．定值电阻R0的阻值为3Ω
    B．变阻器连入电路的电阻变化范围为1.5～6Ω
    C．实验中R0两端的电压变化范围为2～4 V
    D．电路消耗的总功率的变化范围为9～18W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．研究光的折射规律时，小王根据实验现象画出了如图所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到的信息或初步结论是：

    （1）结论一：光从空气斜射入另一种透明物质时，折射角小于入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）结论二：光从空气斜射入水时，入射角增大，折射角增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）
    （3）比较图c和图b可得结论：对光的折射能力较强的是玻璃（选填“水”或“玻璃”）；
    （4）根据已给出三个图的信息，在图d中画出：光以32°的入射角从水斜射进空气时，在空气中的传播径迹（要求在图上标出折射角及其度数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．小丽同学记录了家里一周内的用电情况（如图所示），下列说法中正确的是（　　）
    A．周日白天用电比夜晚少B．周一白天用电比傍晚多
    C．周四夜晚用电比周五夜晚少D．每天的用电高峰在傍晚

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
    猜想一：导体电阻跟导体长度有关；
    猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；
    猜想三：导体电阻跟导体材料有关．
    同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想．
    导体代号长度/m横截面积/mm2材料
    A1.00.2锰铜
    B1.00.4锰铜
    C1.00.6锰铜
    D0.50.4锰铜
    E1.50.4锰铜
    F1.00.6镍铬合金
    G1.00.6铁
    （1）请将猜想一的实验设计思维路补充完整．选取材料和横截面积相同、长度不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中电流 的大小，判断导体电阻的大小．
    （2）验证猜想二时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体A、B、C（填写导体代号来进行实验）．
    （3）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体C、F、G（填写导体代号来进行实验）．

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    6．如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．由图可知，下落过程中，皮球的动能增大，离开地面上升的过程中，皮球重力势能增大，皮球运动过程中的机械能减少．（均选填“增大”、“减少”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．同学们在实验室里自制密度计．某同学选取了一支圆柱形铅笔，并且用一段相同的金属丝缠绕在铅笔的一端．自制的密度计可在液体中竖直漂浮．如图所示，根据它在液体中浸没的深度得知这种液体的密度．小芳的设计和制作过程如下：
    ①根据阿基米德原理及物体漂浮条件，推导出密度计在纯水中浸没的深度h的表达式．
    ②根据h的表达式，测量这支密度计自身的某些物理量，算出密度计在纯水中浸没的深度，在管上画上纯水的密度值线A（如图甲）．
    ③把密度计放入纯水中，验证刻度线A的位置是否准确．
    请你根据上述的内容完成下列问题：
    （1）把密度计放在水中使其漂浮，如图乙所示．请你推导出密度计在纯水中浸没深度的表达式h（金属丝体积不计）．
    （2）请你写出②步骤中所需用的测量仪器及对应测量的物理量．
    （3）步骤③中，若水面在刻度线A以上，请你简要写出一种校准的方法．
    （4）若把校准后的密度计放在密度为1.1×103 kg/m3的盐水中，液面的位置在纯水密度值刻度线上方还是下方？为什么？

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