【题目】如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验;竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两只相同的蜡烛 A、B竖立与玻璃板两侧的直尺上,以 A 蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在_____(选“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行; 此外,采用透明玻璃板代替平面镜好处是_____.
(2)点燃 A 蜡烛,小心地移动 B 蜡烛,直到与 A 蜡烛的像重合为止,发现像与物体_____;进一步观察 A、B 两只蜡烛在直尺上的位置,发现像与物_____.
(3)移去蜡烛B,在原处放一个光屏,光屏上_____(填“能”或“不能”)显示蜡烛的像,说明物体在平面镜中成 的是_____(填“实”或“虚”)像.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为采取下列哪 一项操作_____
A.保持A、B 两只蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A 蜡烛的位置进行观察.
【答案】 较黑暗 便于确定像的位置 )大小相等 到玻璃板的距离相等 不能 虚 B
【解析】解:(1)点燃蜡烛,烛焰在明亮的环境中,烛焰和明亮环境对比度较小,成像不太清晰;烛焰在黑暗环境中,烛焰和黑暗环境的对比度大,成像更清晰.
实验过程中,用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧,既能看到蜡烛A的像,也能看到代替蜡烛A的像的蜡烛B,当蜡烛A的像和蜡烛B重合时,便于确定像的位置,便于比较物像大小.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,发现:物像大小相等;物像连线与玻璃板垂直;物像到玻璃板的距离相等.
(3)虚像不是实际能量的会聚,不能呈现在光屏上。移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像.所以平面镜所成的像是虚像.
(4)一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.所以应保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作,故B符合题意为答案。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列实例中,人对物体做功的是( )
A.学生背着书包乘电梯下楼B.足球被踢后,在草地上滚动一段距离
C.举重运动员将杠铃举着停留3秒D.人推车,车未动
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A.常见的物质由大量的分子、原子构成
B.分子运动越剧烈,物体的温度越高
C.秋叶随风飘落说明分子做无规则运动
D.物质内的分子在不停地运动
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是( )
A.15s时,物体通过的路程为30m
B.整个20s时间内,物体的平均速度为2m/s
C.物体在20s内都做匀速直线运动
D.物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面是小轩同学探究“水的沸腾”实验的过程:
(1)安装实验器材时,小轩应按照________(填“自上而下”或“自下而上”)的 顺序进行;安装好器材开始实验后,小轩的操作如图所示,请指出小轩的错误之处________;
(2)如表是实验过程中不同时刻的温度记录,小轩由于粗心大意记错 了一个实验数据,你认为错误的数据是________,你这样判断的理论依据是________;
(3)改正数据后,小轩根据实验数据判定该地水的沸点低于100℃,可能的原因是当地的大气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;
(4)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出 一条缩短加热时间的方法:________(合理即可).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.两个削平的铅块被紧压在一起不易分开,是因为分子间只有引力,没有斥力
B.腌制成鸭蛋,利用了分子在不停地做有规则运动
C.常用水作汽车发动机的冷却液,是因为水的比热容较小
D.内燃机的压缩冲程,将机械能转化成内能
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