如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.回顾探究过程,以下说法正确的是
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A. 让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B. 用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时炙敏电流计指针偏转角度增大
C. 蹄形磁体固定不动.当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D. 蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
科目:初中物理 来源:教科版八年级上册物理 第一章 走进实验室 期末复习练习题 题型:单选题
用塑料尺测量物体的长度,如果用力拉伸卷尺进行测量,测量得到的结果比物体的真实值
A. 偏大; B. 无法判断; C. 相同; D. 偏小
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科目:初中物理 来源:教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 期末复习练习题 题型:填空题
将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上往下捋几下,观察到如图所示的现象,这是因为塑料丝带了_____电荷(选填“同种”或“异种”),使塑料丝带电的实质是______在物体间转移.
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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理 第八章 电磁相互作用及应用复习题 题型:填空题
如图所示,是某互助小组制作的一台简易电动机,用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两级相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴.用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下.接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停的转动起来.请问:
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(1)推一下线圈的原因是:________;在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是:________.
(2)要使线圈的转动方向发生改变,请提出两个方案:
①________.
②________.
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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理 第八章 电磁相互作用及应用复习题 题型:填空题
(1)如图使线圈位于两磁极间,闭合开关后线圈顺时针转动,现要线圈逆时针转动,写出一个可行的方法:________ .
(2)若把图中的电源换为小灯泡,快速转动线圈,小灯泡会发光,此过程是利用________ 原理发电.
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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理 第八章 电磁相互作用及应用复习题 题型:单选题
如图所示的环保型手电筒,筒内没有电池,使用时只要来回摇晃手电筒,使永磁体在线圈中来回运动,灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是
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A. 电磁感应现象 B. 电流的磁效应
C. 磁极间的相互作用 D. 通电导体在磁场里受力运动
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 第17章第1节电流与电压和电阻的关系同步测试卷 题型:填空题
小明根据图所示的甲、乙两电路图探究“串联电路和并联电路的电流关系”时,闭合开关后,测得图甲中a处电流为0.2A,则b处电流为 __,c处电流为_________;测得图乙中a处电流为0.4A,b处电流为0.4A,则c处电流为_________.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 第17章第1节电流与电压和电阻的关系同步测试卷 题型:单选题
如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
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A. 整理器材,结束实验
B. 分析数据,得出结论
C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 第17章第2节欧姆定律同步测试卷 题型:单选题
如图表示的是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所示的刻度,就可以知道油箱内油面的高度
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A. 油面升高,R变大,油量表指针偏转较小
B. 油面升高,R变大,油量表指针偏转较大
C. 油面降低,R变小,油量表指针偏转较小
D. 油面降低, R变小, 油量表指针偏转较大
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