[题目]著名的实验证明了大气压的存在.意大利科学家最早测出大气压的数值.一个标准大气压的值为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】著名的实验证明了大气压的存在，意大利科学家最早测出大气压的数值，一个标准大气压的值为．

【答案】马德堡半球；托里拆利；1.013×105Pa

【解析】

试题分析：证明大气压存在的最著名的实验是马德堡半球实验，最早测出大气压值的科学家是托里拆利，即著名的托里拆利实验，在该实验中，测得大气压强的值与760mm高的水银柱的压强相等，其对应的压强数值是：

p=ρgh=13.6×103Kg/m3×9.8N/Kg×0.76m=1.013×105Pa．

故答案为：马德堡半球；托里拆利；1.013×105Pa．

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【题目】关于压力的说法中，正确的是（）

A．压力的大小总等于物体重力大小

B．压力的方向总是竖直向下

C．压力的方向总垂直于物体表面

D．压力的大小决定了压强大小

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【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了___________。

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到____________，并由此推理可知：_____________________。

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【题目】在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．

（1）连接电路前，开关必须．

（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路．（导线不允许交叉）

（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是

A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路 C．电阻处接触不良 D．电阻短路

（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A．

实验次数	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流V/A	0.6	0.3	0.2	0.15

（5）实验结果是：．

（6）实验时，将定值电阻R由5换成10，滑动变阻器R’的滑片户应向（选填“左”或“右”）端移动才能使电阻R两端的电压保持不变．

（7）上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在伏．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小琴在探究电流与电压和电阻的关系时，采用了如图甲所示的电路图，实验中可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，

(1)小琴在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验，分两步进行：

①保持电阻不变，探究电流与的关系；

②保持电压不变，探究电流与的关系。

(2) 如果在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是：。

(3) 在探究电阻对电流的影响时，小琴先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为 V，并记录电流表的示数。

(4)小琴还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是。

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【题目】在”研究电流的热效应”时，如图所示两个透明的容器中密封着等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，两段电阻丝阻值不等，右边容器中的电阻丝电阻比较大。实验开始时U形管的四个玻璃管中的液面相平，将两容器中的电阻丝串联接到电源两端，一段时间后比较U形管中液面的变化。其中观察液面变化是为了直接了解密闭空气的变化情况，从而得知密闭空气的温度变化，进一步了解密闭空气吸收热量的多少，此处用到的物理研究方法是（选填“转换法”或“控制变量法 ”或“类比法”）。