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    2．小明在做“测量小灯泡发光时电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡标有“2.5V”字样．
    （1）小明连接的实验电路如图甲所示，经检查电路存在着连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数．那么，接下来应进行的操作是移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光．
    （3）实验过程中，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其值为0.22A，小灯泡的额定功率为0.55W．

    分析 （1）本实验中电压表应测灯泡两端电压，由此分析改接电路；
    （2）发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，电路电流太小，由此分析解答；
    （3）灯泡正常发光时的电压为额定电压，确定电压表、电流表的量程、最小分度值，由图读出电压、电流值，由P=UI求出灯泡的额定功率．

    解答 解：
    （1）测量小灯泡电功率的实验中，电压表应与灯泡并联，由图甲知电压表测总电压，电路改接情况如图所示：
    ；
    （2）电流表、电压表均有示数，说明电路不存在断路，灯泡不发光，可能是电路电流太小，电路总电阻太大，接下来的操作是：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光；
    （3）当灯泡两端电压等于其额定电压2.5V时灯泡正常发光，电流表的量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数0.22A，
    小灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.22A=0.55W．
    故答案为（1）见上图；（2）移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光；（3）2.5；0.55．

    点评 本题考查了连接实物图、实验操作、电流表读数、求灯泡的额定功率，解题时注意题中的隐含条件：当电压为额定电压时，灯泡正常发光．对电表读数时，应先确定量程、最小分度值；读数时视线与刻度线垂直．

    练习册系列答案
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    （2）在线段的AB 段，物质是______态,在BC段需要_____热，在CD段物质的密度是______。

    （3）B至C段的过程叫做________,D至E段的过程叫做________（填物态变化的名称）。

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    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所以滑动变阻器的最大阻值30Ω．

    （1）连接电路时，开关应断开．实验时要求滑片P向左滑动时，灯泡变亮，请用笔画线代替导线将甲电路图连接完整．
    （2）电流表量程应选择0-0.6A，电压表量程应选择0-3V．
    （3）小明实验时看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数，当等正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.6W，灯丝的电阻是10.4Ω，此时滑动变阻器连入电路的电阻是8.3Ω（最后两空的结构均保留一位小数）．
    （4）乐乐为了得到比较准确的小灯泡的额定功率，他用同一套器材做了三次实验，获得了三组数据，并对数据进行了处理，如下表，乐乐处理数据的方法是否真确？正确（选填“正确”或“不正确”），理由是因为测得是相同电压下的功率，所以可以多次测量求平均值来减小误差．
     实验序号 电流示数/A 额定功率 额定功率的平均值/W
     1 0.25 0.625 P=$\frac{0.625+0.65+0.675}{3}$=0.65W
     2 0.26 0.65
     3 0.27 0.675

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．为了便于研究光的传播时，建立了光线模型．现有甲、乙两树，它们根系的深浅和发达程度基本相同，但乙树高于甲树．当我们研究哪棵树更容易被风吹倒或折断时，可以把树认为是杠杆模型，由此可以判断出乙树容易被吹倒或折断（选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．
    （1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度线位置．
    （2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．
    （3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丁所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
    （4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
    故障现象检测结果发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数．取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．灯泡断路
    （5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
    实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表I/A小灯泡的电功率P/W额定功率P/W
    12.00.240.48P额=$\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}$W=0.71W
    22.50.280.70
    33.00.320.96
    你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：不正确．
    理由是：灯在额定电压下的功率为额定功率，将实际功率的平均值作为额定功率是没有意义的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示，小灯泡L上标有“10V 10W”字样，闭合开关S后，电流表的示数为0.5A，若不考虑小灯泡电阻随温度的变化，则
    （1）此时小灯泡的电功率是多少？
    （2）在这种工作状态下，小灯泡在1min内消耗的电能是？

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