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    2．诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗词与对应的物理知识有误的一项的是（　　）
    A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”--满树雪花是由空气中的水蒸气液化而成的
    B．“岸上蹄踏蹄，水中嘴对嘴”--平面镜成像
    C．“人面桃花相映红”--桃花呈红色是因为它能反射红光
    D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”--诗人能辨别出是钟声依靠的是声音的音色

    分析 （1）物质由气态直接变为固态叫凝华．
    （2）物体在水中的倒影响相当于平面镜成像，其特点是成正立等大的虚像；
    （3）不透明的物体的颜色是由反射 的色光决定的；
    （4）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．

    解答 解：
    A、满树雪花是由空气中的水蒸气凝华而成的，故A错误；
    B、“岸上蹄踏蹄，水中嘴对嘴”是以水面为平面镜，物体相对于水面所成的像，故B正确
    C、因为桃花能反射红光，所以会有人面桃花相映红，故C正确．
    D、诗人能听出声音是钟发出的依据是音色，故D正确．
    故选：A．

    点评 此题主要考查了物态变化的区分、平面镜成像、光的反射、声音的特征，在平时学习中练习用所学知识解释有关的自然现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．将两个定值电阻并联接到电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3P1，将这两个定值电阻串联接在电压为2U的电源两端时，求：
    （1）R1与R2的电阻之比为3：1；
    （2）串联时R2消耗的功率为3：1；
    （3）串联时R1消耗的功率为2.25P1；
    （4）串联时两电阻消耗的总功率为3P1．

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    17．物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中需要的是（　　）
    A．采用火焰大小相同的酒精灯B．两液体相同的初始温度
    C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和液体的烧杯相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，把细绳两端绕在两手食指上．伸直手臂，敲打衣架，听到了声音，通过敲打，衣服架振动发声．用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，能（能/不能）听到声音，说明了：固体能传播声音．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小明同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表一：
    表一
    时间/min012345678
    水的温度/℃9092949898989898

    （1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1，则图中甲是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
    （2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内．根据表中实验数据，可知水的沸点是96℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
    （3）实验即将结束，细心的小明同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续吸热，但温度不变．
    （4）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图3所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条 件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：水的质量不同．
    （5）如图4所示，甲为盛有水的烧杯，将乙试管插入甲容器水中（试管未碰杯底）．当甲烧杯受到酒精灯持续加热后，乙试管内的液体会沸腾起来，根据给出的物质在1个标准大气压下的沸点（如表二），可以判断出乙试管内的液体是酒精；
    表二
    物质沸点（℃）物质沸点（℃）
    水100甘油290
    煤油150酒精78

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    11．假如小白乘坐一颗人造地球同步卫星旅行，下列说法错误的是（　　）
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