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    大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了．小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿．请你设计一个实验方案帮助他们作出判断．

    答案：
    解析：

    　　答案：当看到鱼儿处于静止状态时，一次在鱼缸边静止不动而大声说话，另一次在鱼缸边翻动手掌不说话观察鱼的反应即可作出判断．

    　　思路解析：小欣和大军争议的问题是：是人的动作还是声音对鱼有影响．因此，在设计实验时要控制只让一种情况出现，要么在鱼缸边做不发声的动作，要么在鱼缸边只说话发声不做动作，并分别观察鱼的反应，即可得出准确的判断．


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    大军和小明在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了．小明认为是他们的动作吓跑了鱼，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿．请你设计一个方案帮助他们作出判断．

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    大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了(如图所示)．小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿．请你设计一个实验方案帮助他们作出判断．

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    科目：初中物理 来源：题网八年级上物理北师版 北师版 题型：065

    (创新题)大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了，小欣认为是它们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿，请你设计一个实验方案，帮助他们做出判断．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：问答题

    大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）。小欣认为是她的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们。
    (1)你支持谁的看法，依据（理论或事实）是什么？
    (2)老师要求大家设计一个实验方案帮助他们作出判断。下面是小明的方案，不完整，请你补充：
    ①在                                   的情况下对着鱼缸喊一声，看鱼儿是否被吓跑；
    ②在                                的情况下对着鱼缸做动作（例如挥手），看鱼儿是否被吓跑；
    ③（分析论证）如果①中鱼儿受到惊吓跑②中鱼儿不受到惊吓，则表明是声音吓跑了鱼儿；（请你继续）如果___               ；又如果                     

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