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如图所示,在一块硬纸板上挖一边长为4.5毫米的正方形的孔,把这块挖有方形孔的纸板对准太阳光,当纸板和地面相距较远时,在地面上能观察到
圆形
圆形
亮斑(正方向/圆形/三角形),这是光的
直线传播
直线传播
造成的;再逐渐增大纸板与地面的距离时,你会发现地面上那个亮斑将变
(大/小);当纸板和地面距离非常非常近时,在地面上能观察到
正方形
正方形
亮斑(正方形/圆形/三角形).
分析:(1)光在同种、均匀介质中沿直线传播,影子、小孔成像、日食、月食等都是光沿直线传播形成的;
(2)小孔成的像是倒立的实像,与物体的形状相同,与小孔的形状无关,成像的大小取决于像到小孔的距离.
解答:解:(1)太阳光通过硬纸板上很小的正方形小孔,在地面上将观察到一个圆形的光斑,这是小孔成像现象,说明了光是沿直线传播的;
(2)硬纸板与地面的距离增大,也就是小孔到地面的距离增大,光斑的形状不变,但是光斑变大.当纸板和地面距离非常非常近时,在地面上能观察到正方形的光斑.
故答案为:圆形,直线传播,变大,正方形.
点评:小孔所成的像一定是倒立的实像,成像的大小取决于像到小孔的距离,成的像可能比物体大,也可能比物体小.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和小华一起讨论在“在房间为何听不到喊话的回声”之后,忽然想到了一个问题:声音在反射时,是否如图所示,反射角等于入射角呢?
猜想一:声音在反射时,反射角等于入射角.
猜想二:声音在反射时,反射角不等于入射角.
究竟哪一种猜想对呢?小明进行了如下探究活动:
用硬纸卷两个长纸筒,用支架支撑,使它们等高且保持水平.
在一个纸筒的一端放一只声音较响的机械手表(或闹钟),另一端对准墙壁且成一定角度.
使另一个纸筒一端对准小华的耳朵,另一端也对准墙壁并成一定角度.
在两个纸筒之间(即手表与小华之间)竖直放置一块足够大的隔音板,板与墙壁垂直,但不与墙壁接触(留一小段距离),如图所示,
调整两个纸筒与墙壁之间的夹角,使小华听到的声音达到最响亮为止.
测量两个纸筒与隔音板之间的夹角,并记录在实验数据表中,
重复最后两步,多测几组角度.数据记录表格如下:
实验次数 1 2 3
入射角(°) 30 40 60
反射角(°) 30 40 60
小明对表中数据进行了比较、分析,得出了一个初步结论,并验证了自己其中一种猜想的正确.
你能否也按上述方法进行实验探究,并回答:
(1)小明同学的猜想
是正确的?(填序号)
(2)小明是按照怎样的程序进行探究的?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(多选)如图7-6所示,做两个可以套在一起的硬纸筒,在外筒的前端蒙上一块黑纸,黑纸上穿一个小孔(直径约1mm),在内筒的前端蒙上半透明的塑料薄膜,让小孔对着屋子外明亮的物体,塑料薄膜上就形成室外物体倒立的像,这就是常说的小孔成像实验,如下说法中正确的是(   )
A.小孔成像中成的是倒立的实像
B.小孔成像中成的一定是放大的实像
C.小孔成像是由光的直线传播而成的像
D.当保留纸筒到物体距离不变时,拉长纸筒长度,塑料薄膜上成的像变大

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科目:初中物理 来源:人教版初二光的传播和反射定律专项训练 题型:选择题

(多选)如图7-6所示,做两个可以套在一起的硬纸筒,在外筒的前端蒙上一块黑纸,黑纸上穿一个小孔(直径约1mm),在内筒的前端蒙上半透明的塑料薄膜,让小孔对着屋子外明亮的物体,塑料薄膜上就形成室外物体倒立的像,这就是常说的小孔成像实验,如下说法中正确的是(    )

A.小孔成像中成的是倒立的实像       

B.小孔成像中成的一定是放大的实像

C.小孔成像是由光的直线传播而成的像

D.当保留纸筒到物体距离不变时,拉长纸筒长度,塑料薄膜上成的像变大

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明和小华一起讨论在“在房间为何听不到喊话的回声”之后,忽然想到了一个问题:声音在反射时,是否如图所示,反射角等于入射角呢?
猜想一:声音在反射时,反射角等于入射角.
猜想二:声音在反射时,反射角不等于入射角.
究竟哪一种猜想对呢?小明进行了如下探究活动:
用硬纸卷两个长纸筒,用支架支撑,使它们等高且保持水平.
在一个纸筒的一端放一只声音较响的机械手表(或闹钟),另一端对准墙壁且成一定角度.
使另一个纸筒一端对准小华的耳朵,另一端也对准墙壁并成一定角度.
在两个纸筒之间(即手表与小华之间)竖直放置一块足够大的隔音板,板与墙壁垂直,但不与墙壁接触(留一小段距离),如图所示,
调整两个纸筒与墙壁之间的夹角,使小华听到的声音达到最响亮为止.
测量两个纸筒与隔音板之间的夹角,并记录在实验数据表中,
重复最后两步,多测几组角度.数据记录表格如下:
实验次数123
入射角(°)304060
反射角(°)304060
小明对表中数据进行了比较、分析,得出了一个初步结论,并验证了自己其中一种猜想的正确.
你能否也按上述方法进行实验探究,并回答:
(1)小明同学的猜想 ______是正确的?(填序号)
(2)小明是按照怎样的程序进行探究的?

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年苏科版八年级(上)期中物理试卷(6)(解析版) 题型:解答题

小明和小华一起讨论在“在房间为何听不到喊话的回声”之后,忽然想到了一个问题:声音在反射时,是否如图所示,反射角等于入射角呢?
猜想一:声音在反射时,反射角等于入射角.
猜想二:声音在反射时,反射角不等于入射角.
究竟哪一种猜想对呢?小明进行了如下探究活动:
用硬纸卷两个长纸筒,用支架支撑,使它们等高且保持水平.
在一个纸筒的一端放一只声音较响的机械手表(或闹钟),另一端对准墙壁且成一定角度.
使另一个纸筒一端对准小华的耳朵,另一端也对准墙壁并成一定角度.
在两个纸筒之间(即手表与小华之间)竖直放置一块足够大的隔音板,板与墙壁垂直,但不与墙壁接触(留一小段距离),如图所示,
调整两个纸筒与墙壁之间的夹角,使小华听到的声音达到最响亮为止.
测量两个纸筒与隔音板之间的夹角,并记录在实验数据表中,
重复最后两步,多测几组角度.数据记录表格如下:
实验次数123
入射角(°)304060
反射角(°)304060
小明对表中数据进行了比较、分析,得出了一个初步结论,并验证了自己其中一种猜想的正确.
你能否也按上述方法进行实验探究,并回答:
(1)小明同学的猜想 ______是正确的?(填序号)
(2)小明是按照怎样的程序进行探究的?

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