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(2011?大连)图是用“瓶起子”起瓶盖的示意图.请画出动力F1对支点0的力臂,并画出阻力的示意图.
分析:要解决此题,需要掌握力臂的概念,知道力臂是从支点到力的作用线的距离.由支点向力的作用线引垂线,垂线段的长度即为力臂.
同时要掌握动力和阻力的概念,在此题中盖对起子的力即为阻力.
解答:解:首先在F1的方向上做出力F1的作用线,然后从支点O向F1的作用线引垂线,垂线段的长度即为力臂L1
F1使起子沿逆时针转动,其中盖对起子的力阻碍了起子的转动,所以是阻力F2,方向竖直向下.
故答案为:
点评:此题主要考查了力臂的画法,关键是正确理解掌握力臂的概念,找到支点和力的作用线.
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(2011?大连)将图中的各器材连成电路.要求:L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S2控制L1灯和L2灯.

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(2011?大连)图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图,O点是“不倒翁”的重心.将“不倒翁”扳到位置1后释放,“不倒翁”向右摆动,经过竖直位置2,到达另一侧最大摆角的位置3.请分析说明“不倒翁”由位置1经2到3的摆动过程能量是如何转化的.

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(2011?大连二模)在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.
(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?
水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大
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(2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾.
①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,
温度不变
温度不变

②根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,
随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢
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(3)实验中,烧杯上盖有纸板.请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?
加热时间缩短了;水的沸点升高了
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?大连二模)两个相同的容器分别装有质量相等的甲、乙两种液体,用相同热源分别同时加热,液体的温度与时间的关系图象如图所示.则(  )

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