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【题目】如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置,将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中,并封闭等量的空气,通电前,A、B两U形管内的液面相平,接通电源一分钟后,通过R1、R2的电流分别为I1、I2 , 则(
A.I1>I2 , A管中的液面较高
B.I1<I2 , A管中的液面较低
C.I1=I2 , A管中的液面较高
D.I1=I2 , A管中的液面较低

【答案】D
【解析】解:因串联电路中各处的电流相等,所以,两电阻丝串联时通过它们的电流相等,故AB不正确;
由Q=I2Rt可知,在电路和通电时间相同时,右侧电阻较大,产生的热量较多,
密闭空气吸收热量后,体积不变,压强变大,右侧容器内气体的压强与大气压的差值较大,B测玻璃管液面较高,故C不正确,D正确.
故选D.
由电路图可知两电阻串联,根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系,根据Q=I2Rt比较两电阻产生的热量关系,密闭空气吸收热量后,体积不变,压强变大,U形管内两液面的差值变大,据此进行解答.

练习册系列答案
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【题目】如图甲所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油和完全相同的温度计,烧瓶内分别装有阻值为5Ω的电阻丝R1和阻值为10Ω的电阻丝R2 . 实验桌上还有满足实验要求的电源、开关各一个,停表一块,导线若干.小明猜想“电流通过电阻产生的热量跟电阻的阻值大小有关”,于是他利用上述实验器材进行实验,实验步骤如下: a.如图乙所示,将装有R1的烧瓶连入电路,闭合开关,同时按下停表开始计时,通电时间为2min时,停止计时,记录相关数据,断开开关.
b.用装有R2的烧瓶替换装有R1的烧瓶连入电路,闭合开关,同时按下停表开始计时,通电时间为2min时,停止计时,记录相关数据,断开开关.

请你分析并回答下列问题:
(1)在小明计划探究的实验中,自变量是
(2)小军认为小明的实验操作不能验证他的猜想.其理由是:
(3)请你针对小明实验步骤中存在的问题,写出改进措施:

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【题目】周末,小敏到乡下帮爷爷摘苹果,看见有些苹果以不同快慢、不同时间落下来.小敏对这些现象产生了浓厚的兴趣,提出了如下两个猜想: 猜想一:苹果的下落快慢与苹果的质量是否有关?
猜想二:苹果的下落时间与下落的高度是否有关?
于是他找来一些器材,在忽略空气阻力的情况下进行实验.
(1)小敏在探究“猜想一”时,应控制苹果下落高度不变,让苹果的改变,比较苹果下落时间的长短.
(2)小敏在探究“猜想二”时,测量出同一个苹果在不同高度下落时所对应时间为t1 , t2 , t3 , …,并绘出t﹣h图象如图所示.他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想:“物体下落时间的平方可能与下落的高度成正比”.类比是一种重要的研究方法,在学习密度知识时,研究同种物质的质量和体积关系时做出m﹣V图象,通过观察m﹣V图象,它是正比例图象,得出质量和体积成正比.利用m﹣V数据处理的办法,我们该如何处理小敏的猜想:

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【题目】在利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值的实验中:
(1)闭合开关S,电压表有示数,电流表无示数,则发生故障的器材是(选填“电流表”、“开关S”或“定值电阻R”);
(2)检查电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为V,电流表的示数为A,电阻R的阻值为Ω.

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【题目】如图所示的四个实例中,属于增大压强的是(
A.铁轨铺在枕木上
B.蛋器装有很细的钢丝
C.包带做的很宽
D.大型平板车装有很多车轮

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【题目】如图是某物体的运动s﹣t图象,下列说法正确的是(
A.0~8s内的平均速度是1.25m/s
B.BC段物体是运动的
C.AB段平均速度大于CD段的平均速度
D.CD段物体的运动速度大小不变的

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【题目】小明在探究浸在水中的物体所受的拉力与浸入水中体积关系的实验中,将圆柱体悬挂在弹簧测力计的挂钩上,手提弹簧测力计使圆柱体缓慢竖直浸入装满水的溢水杯(水足够深)中,溢出的水倒入量筒中,他记录了圆柱体全部入水之前量筒中水的体积V 和相应的弹簧测力计示数F,实验数据如根据表中数据归纳 F与V的关系:F= . (浸没之前)

V/cm3

0

100

200

300

400

500

F/N

10

9

8

7

6

5

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【题目】如图甲所示的电路中,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,定值电阻两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示,则定值电阻R1阻值为Ω.

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【题目】如图所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.

(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数 , 电压表示数 . (选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图所示,则此时电路电流为A,可得小灯泡的额定功率为 W.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:

实验次数

1

2

3

电压/V

3.0

3.8

4.5

电流/A

0.36

0.45


(4)如果电压表的0~15V量程被损坏,只有0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其它电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出你设计的电路图.

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