小星同学为实验室设计了一个多挡位电加热器.其工作原理图如图3所示.其中R1.R2.R3为发热电阻.三个灯泡为上述发热电阻相应的的工作指示灯.其所消耗的电功率可忽略不计.小星设想通过开关的组合.使电加热器能有200W.300W.--.900W共七挡功率.为此他还设计了下面这份简单的表格.表中的“√ 表示对应的开关闭合.相应的指示灯亮:“× 表示对应的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小星同学为实验室设计了一个多挡位电加热器，其工作原理图如图3所示。其中R1、R2、R3为发热电阻。三个灯泡为上述发热电阻相应的的工作指示灯，其所消耗的电功率可忽略不计。小星设想通过开关的组合，使电加热器能有200W、300W、……、900W共七挡功率。为此他还设计了下面这份简单的表格，表中的“√”表示对应的开关闭合，相应的指示灯亮：“×”表示对应的开关断开，相应的指示灯熄灭。功率栏给出了相应状态时电加热器的功率值。

1．按照他的设想，帮他计算出R1、R2、R3的阻值各为多少？

2．补齐表中其余挡位的空格。

额定电压	220V	额定频率	50Hz
档位	S1	S2	S3	功率
1	√	×	×	200W
2	×	√	×	300W
3
4
5
6
7				900W

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科目：初中物理 来源： 题型：

在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）

A．使音叉的振动尽快停下来 B．使音叉的振动时间延长

C．将音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射，形成回声

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。

（1）这个实验使用了的方法.

下面是他们获取的一组实验数据：

电压U／V	2	4	6	8	10
电流I／A	0.4	0.8	1.20	1.6	2.00

（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为　　　　Ω；

（3）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：

　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 来源： 题型：

现在流行的无线市话俗称“小灵通”，是一种新型的个人无线接入系统，具有语音清晰、发射功率低、待机时间长、功能多、价格合理等特点。它的使用使传统意义上的固定电话不再固定在某个位置，可在无线网络覆盖范围内自由移动使用，随时随地接听、拨打本地和国内、国际电话。

表1是某一型号小灵通的部分资料数据。若这种小灵通在正常使用的情况下，充电一次可使用7天，累计通话时间为1.2 h，通话时耗电功率为平均发射功率的20倍。则：

(1)这部小灵通正常通话时的工作电流大约多大?

(2)小灵通开机但不通话时的状态称为待机。这部小灵通的待机电流大约多大?

(3)在没有充电器的情况下，可用一个电压略高于3.6V的直流电源为小灵通电池临时应急充电。请你设计一个方案，用图6所示的直流电源给这部小灵通的电池充电，并画出充电的电路图。

表l

尺寸 (长×高×宽)	约45 mm×83mm×23.5 mm
质量	约85g
发射功率	约10 mW(平均)
电池	3.6V 580mA·h锂电池
充电器	输入：AC220V 50Hz 输出：DC5.2V 320mA
充电器重	约50 g
充电时间	2.5～3.5 h
连续待机时间	48～200 h

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科目：初中物理 来源： 题型：

有一种WSJ-60型号电水壶，图4是电水壶的电路图，L1为电源指示灯、L2为保温指示灯、L3为加热指示灯，R1、R2、R3为指示灯的保护电阻，其大小为100kΩ左右；R为加热器，其电阻小于100Ω；S1、S2为压键开关；ST温控器是一个双金属片温控开关，当温度较低时，其处于闭合状态，当温度升高到一定值后，会自动断开，从而实现了自动温度开关控制。当水壶放在底座上时，就分别压下压键开关S1、S2，并接通电路，如果插头插入插座后，就接通了电源，电源指示灯就亮，反之就断开。该壶有手动和自动两种工作状态。当钮子开关拨到手动挡时，加热电阻连入，开始加热，水沸腾以后再将钮子开关拨回。当钮子开关拨到自动挡时，此时通过ST温控器将加热电阻连入，并开始加热；当水沸腾后，ST温控器的触点断开，进入保温状态，保温指示灯亮；当水的温度低于某温度后，ST温控器又重新接通，再次进入加热状态。若加热器电阻阻值随温度改变而发生的变化可忽略不计，根据以上叙述与观察，请回答以下问题。

1．在下列空格中填写“亮”或“不亮”

(1)手动状态通电工作时，电源指示灯，加热指示灯，保温指示灯。

(2)自动状态通电工作时，水沸腾前：电源指示灯，加热指示灯，保温指示灯。水沸腾后：电源指示灯，加热指示灯，保温指示灯。

2．现将一满壶25℃的水在标准大气压下烧开需时10min，请计算该电水壶的热效率。水的比热容c=4.2×103J／(kg·℃)。

3．通过分析电水壶的电路，说明为什么处于自动状态下，水未沸腾前，保温指示灯是不亮的?

4．试计算电水壶正常工作时其加热电阻的阻值是多大?如果指示灯的保护电阻的大小是100kΩ，当它处于保温状态时，试计算电水壶保温时的功率有多大?由此可以说明什么问题?

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科目：初中物理 来源： 题型：

关于电冰箱，以下说法中正确的是： [ ]

A．电冰箱内温度比较低，这是液体蒸发吸热造成的；

B．电冰箱散热器摸起来烫手，这主要是电流的热效应造成的；

C．夏天，打开电冰箱门看到的“白烟”是冰箱内蔬菜、水果等蒸发产生的水蒸气；

D．家用电冰箱的耗电功率通常超过1000瓦。

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科目：初中物理 来源： 题型：

单位质量的某种液体变为同温度的气体所需要吸收的热量，叫做这种液体的汽化热。通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的。某课外活动小组设计了如图7所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热。该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热λ。由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：