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【题目】小明参观科技馆时,一组静电实验给他留下了深刻的印象。回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1P2P3处(如图所示)。

(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?

(2)请你根据如图,提出一个猜想。

【答案】⑴同种电荷相互排斥(或受到A球对它的排斥力)。 ⑵如:电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离有关;电荷间的距离越远,排斥力越小;电荷间的斥力与它们的距离成反比等。

【解析】小球在自然状态下应在细绳的正下方,小球偏离竖直方向是因为受到A球对它的排斥力;观察图中小球的偏离角度可得,距离越远偏离方向越小,故可猜测电荷间排斥力的大小跟电荷间的距离有关;电荷间的距离越远,排斥力越小;电荷间的斥力与它们的距离成反比等。

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【题目】“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的

A. 响度大,音调高 B. 音调高,响度大

C. 音调高,音色好 D. 音色好,音调高

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【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样,对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明又三种猜想:

猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。
(1)该实验方案研究的是猜想(填写序号);
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关。
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列研究金属丝电阻的大小与材料关系的实验中,正确的做法是

A. 选用长度不同、粗细相同的镍鉻合金丝 B. 选用粗细不同、长度相同的镍鉻合金丝

C. 选用粗细、长度都不同的镍鉻合金丝和铝丝 D. 选用粗细、长度都相同的镍鉻合金丝和铝丝

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【题目】就导电性能来说,金属的导电性能一般比非金属(选填“强或弱);有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间,常称作 . 某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是现象.

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【题目】为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了下如图甲、乙所示的两个方案.

(1)这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少.

(2)甲方案探究的问题是什么?

(3)乙方案探究的问题是什么?

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【题目】在实验室,老师做了一个有趣的实验,学生观察到装有干冰(固态CO2)的容器外壁出现一层白霜,老师夹取一块干冰放入装有温水的烧杯中,奇怪的现象出现了,水立刻沸腾起来,内部有大量气泡产生,水面上方出现白雾,则下列说法正确的是

A. 白霜是凝固现象 B. 气泡内主要是二氧化碳气体 C. 气泡内主要是水蒸气 D. 白雾是水蒸气

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【题目】下列关于磁体的说法中正确的是

A. 磁体与带电体一样也能吸引轻小物体

B. 永磁体的磁性永远不会消失

C. 磁体间不需要直接接触就能产生力的作用

D. 任何材料制成的物体都能被磁化

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【题目】三个很轻的金属球在相互靠近时,任意两个都相互吸引,则(
A.可能有两球带正电
B.可能有两球带负电
C.可能有两球带异种电荷
D.以上判断均不对

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