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【题目】亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境变化的电路,其电路原理图如图(甲)所示,其中,电源电压U=4V(恒定不变),电压表的量程为0~3V,R2是定值电阻,R2=300Ω,R1是热敏电阻,其阻值随温度变化的关系如图乙所示,闭合开关S后,求:

(1)当环境温度为40℃时,电压表示数为多少?
(2)当电压表示数为3V时,此时的环境温度为多少?
(3)电压表两端电压不超过其最大量程,测此电路允许的最高温度为多少?

【答案】
(1)解:由图甲知,热敏电阻R1与定值电阻R2=300Ω串联,当环境温度为40℃时,由图乙知,热敏电阻为

R11=200Ω,由电阻的串联规律,电路的总电阻R=300Ω+200Ω=500Ω,电路的电流

I= =0.008A,根据欧姆定律,电压表的示数U21=IR2=0.008A×300Ω=2.4V;


(2)解:当电压表示数为3V时,根据串联电路电压的规律,热敏电阻R1的电压U12=4V﹣3V=1V,其电压是定值电压的 ,根据分压原理,热敏电阻的值是定值电阻的 ,即为 ×300Ω=100Ω,由图乙可知,环境温度为80°C;
(3)解:环境温度越高,热敏电阻越小,根据欧姆定律,电路中的电流越大,定值电阻R2的电压越大,因电压表的量程 为0﹣3V,所以允许的最大电压为3V,所以存在环境最高的温度.

由(2)知,当电压表示数为3V时,热敏电阻的电压为1V,电阻大小为100Ω,所对应的环境温度80°C即为最高环境温度.


【解析】(1)由图乙查出对应环境温度下热敏电阻的大小,根据电阻的串联,求出电路的总电阻,由欧姆定律先求出电路中的电流,再求出电压表示数;(2)根据串联电路电压的规律和分压原理求出热敏电阻的大小,根据图乙找出对应的环境温度;(3)结合(2)得出结果.
【考点精析】通过灵活运用欧姆定律及其应用,掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图.
(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,高度h水平面越高,钢球运动到水平面时速度越 , 木块B被撞得越远,这反映出物体的动能与物体的(选填“质量”或“速度”)有关.
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下,速度相同时,质量越的钢球将木块B撞得越远,这反映出物体的动能与物体的(选填“质量”或“速度”)有关.
(3)若斜槽光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中,其机械能(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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【题目】小红在建筑工地上看到简易三角吊车,她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况.她用一只三角板,按照如图所示方式在竖直面内进行操作,感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力.对这两个作用力的方向判断完全正确的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律,其中竖直放置的光屏EF可绕其上ON所在直线方向前后折转.

(1)实验时,光贴着光屏从空气射入水中,该小组同学将F板向后折转一定角度,则在F板上_____(不能”)看到折射光,此时折射光线和入射光线_____(不在”)同一平面内.

(2)当多次改变入射光线AOON的夹角进行实验,该小组测量记录如表所示.分析数据得出的结论是__.(写出一条即可)

(3)该小组同学继续用另一只激光笔让光线沿着BO射向水面时,可看到折射光线沿OA射出,这说明_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小华测量小灯泡电阻的电路,灯泡不发光时,电阻约为6Ω.

(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整
(2)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移至(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压.则电路故障的原因可能是
(4)电路正确连接后,电压表、电流表的示数如表:

数据序号

1

2

3

4

电压U/V

3.0

2.5

1.4

0.4

电流I/A

0.30

0.28

0.22

0.12

由表格中数据可看出通过灯泡的电流与灯泡两端电压正比,原因是

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【题目】托盘天平和量筒测虽金属块的密度的实验中.

(1)如图甲中a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境,合理的顺序是______(填字母);

(2)由图b可知,金属块的质量是___________ g;

(3)将金属块放入盛有存40ml水的量筒中,液面上升后如图乙所示,则金属块的体积是_____cm3,金属块的密度是________g/cm3

(4)若在此实验中先测体积,再测质量,测得金属块的密度值将会_____(选填偏大”、“偏小不变”).

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【题目】观察思考:

面对神奇的物理现象,人们在迷茫、好奇、敬畏的同时,不断地努力探索.下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠,你能根据介绍说出他们的名字吗?

如图1 如图2 如图3 如图4

(1)如图1,他是著名的天文学家,自然科学的先驱.他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说,有力地推动了人类文明的进程.他是_______

(2)如图2,他是经典力学和实验物理学等的先驱,他率先用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果,有力地支持了哥白尼的日心说.他是_______

(3)如图3,他被人们誉为伟大的物理学家.他在前人研究的基础上,构建了具有划时代意义的经典物理学体系.他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处,从而建立了以他的名字命名的运动三大定律.他是________

(4)如图4,他被誉为20世纪杰出的物理学家.他认为:当物体的运动速度接近光速时,人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化.他是量子力学的主要奠基人之一,他发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异.他是________

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【题目】根据所学知识完成填空:
(1)如图1所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置.她将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板与尺面垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的刻度尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整.用此实验研究:①像与物到平面镜距离的关系; ②像与物大小的关系;③平面镜成的是虚像还是实像.实验中用玻璃板代替平面镜的好处是 . 实验时小红在玻璃板的侧观察(选填“左”或“右”).选用刻度尺的作用是为了便于比较(选填“①”、“②”或“③”).
(2)如图2所示是甲、乙两种物质熔化时的温度﹣时间图象,其中物质是晶体,在第6min时,这种晶体处于状态.

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【题目】学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分别将小孔对着烛焰和灯泡,可以看到烛焰和灯泡通过小孔所成的像.

(1)分析比较甲、乙两图,可以得出:物体通过小孔所成的像与______无关.

(2)分析比较甲、丙两图,可以得出:通过小孔所成的像与_______有关.

(3)通过实验,可以看到烛焰和灯泡在塑料膜上成的都是________(正立倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是____________

(4)若在甲图中,蜡烛靠近圆孔,则塑料膜上的像会______________(变小”“不变变大”).

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同步练习册答案