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【题目】如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是

A. 地面对小车的支持力与小车的重力是一对平衡力

B. 木块运动速度越大,惯性也越大

C. 木块没有受到小车的摩擦力

D. 当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒

【答案】C

【解析】

试题A、由于小车上有木块,所以地面对小车的支持力与小车的重力大小并不相等,所以不是一对平衡,故A错误;

B、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,其大小只与质量有关,与物体的运动速度无关,故B错误;

C、木块随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动,二者保持相对静止,因此没有受到小车的摩擦力,故C正确;

D、当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右做匀速直线运动,不会倾倒,故D错误.

故选C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变.闭合电键S后,滑动变阻器R1的滑片P由中点向右移动时:

(1)三个电表中示数不变是________.

(2)当滑片P移至右端,为使此时电流表A1示数与电流表A示数的比值,跟原先滑片P置于中点时的比值保持一致,需用阻值________电阻R2的电阻Rx来替换R2(选填大于、等于或小于).

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【题目】在图甲所示的电路中,A1的示数为1.2 A,A2的示数如图乙所示.则下列判断中正确的是( )

A. 通过L1的电流为 0.7 A

B. 通过L1的电流为 1.2 A

C. 通过L2的电流为 1.2 A

D. 通过L2的电流为 2.5 A

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【题目】下表是某电炒锅的铭牌,根据表中的信息回答下列问题:用电高峰时,家庭电路中的电压会下降10%,这时电炒锅的实际功率是________W,电炒锅工作45min消耗的电能是________kWh(保留两位小数).若家庭电路中只有电炒锅在烧水且正常工作,电炒锅产生的热量有70%被水吸收后水的温度升高了30℃,且如图中电能表的转盘正好转了300转,该电炒锅中水的质量为________kg(水的比热容c=4.2×103J/(kg℃)).

BC﹣65B电炒锅

额定电压

220V

额定功率

1100W

工作频率

50Hz

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【题目】下列四种生活中常见的光学现象中,属于光的折射现象的是

A. 从后视镜中看车后景物

B. 拱桥在水中形成倒影

C. 树荫下形成的圆形光斑

D. 叶子经露珠成放大的像

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【题目】探究影响滑动摩擦力大小的因索实验中,小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中ABC为同一木块,D为重物,甲和乙两图中木板接触面相同,丙图为较相糙的木板表面。

1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,大块没动,此时摩擦力______拉力(选填大于小于等于);小致要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做______运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与______有关。

2)此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块已经运动过中,速度突然变大,滑动摩擦力将______(选变大”“变小不变

3)实验后,小致在拔河比赛前为班级做了科学决策,使班级赢得比赛,他做出的科学决策是:

组队时,应选质量______(选填)的同学,同时在比赛时队员应穿底部______(填光滑粗糙)的鞋。

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【题目】小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示。

(1)实验中小宇是通过观察_______来比较压力作用效果的。

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_____________

(3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应通过比较图____所示实验。此时,实验中要控制________不变;

(4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论____(选填正确”、“错误),理由是:___________________

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【题目】在“用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验”中(灯泡电阻约为10Ω

1)实验的原理是:____________

2这叫____________ 法测电阻

3上图是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图,请用笔画线代替导线,按照实验的要求完成电路的连接_________.(要求:滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大)

4)在探究过程中,连接电路时,滑片应位于____________(选填“A”或“B”使用滑动变阻器的目的是____________________________________

5)若实验中无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表示数均不发生变化,并且电流表和电压表示数均比较小,则原因可能是_____________________________

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【题目】一同学学习摩擦力时,老师说:汽车是靠摩擦力前进的;这个同学喜欢动脑筋,他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的?在他请教老师时,老师说:让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验,老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车,把一个小玩具车,在开动马达后,拿在手上,然后慢慢地往下放(如图所示),当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时,发现下面的小车运动情况如图所示

A. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后,后轮受到的摩擦力方向向前

B. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前,后轮受到的摩擦力方向向后

C. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前,后轮受到的摩擦力方向向前

D. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后,后轮受到的摩擦力方向向后

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