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【题目】如表是科技小组的同学探究水的密度随温度变化时记录的实验数据.通过分析表格中的数据不能得出的结论是( )(选填选项前的字母)

A. 水凝固成冰时体积会变大

B. 水在4℃时密度最大

C. 温度高于4℃时,随着温度的升高,水的密度越来越小

D. 温度低于4℃时,随着温度的降低,水的密度越来越小

【答案】A

【解析】

A.由表格数据可知,表格中记录的是在0~8℃水的密度随温度变化的情况,没有涉及到体积,因此不能得出水凝固成冰时体积会变大这一结论,故A符合题意;B.由表格数据可知,水在4℃时密度为1000.00kg/m3,在0~3℃,5℃~8℃时的密度数值都小于水在4℃时密度,故可以得出水在4℃时密度最大的结论,故B不符合题意;C.温度高于4℃时,随着温度的升高,密度数值由999.97~999.94~999.90~999.85,由此可得水的密度越来越小,故C不符合题意;D.温度低于4℃时,随着温度的降低,999.97~999.94~999.90~999.84,由此可得水的密度越来越小,故D不符合题意;故选A.

练习册系列答案
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【题目】如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧,弹簧始终发生弹性形变.不计空气阻力.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系如图乙所示,其中b为曲线最高点.则该过程中(
A.小球刚与弹簧接触时,动能最大
B.小球的重力与弹簧提供的支持力相等时,小球的速度为零
C.图象中b点对应时刻的小球重力势能最大
D.小球的速度达到最大值后,速度减小的越来越快

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【题目】如图所示,一个容积V0=500cm3、质量m0=0.5kg的瓶子里装有水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多的小石块填到瓶子里,让水面上升到瓶口.若瓶内有质量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3

(1)瓶中水的体积V1

(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2

(3)乌鸦投入石块后,瓶子、石块和水的总质量m

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【题目】(6分)在探究杠杆的平衡条件实验中,所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干.

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向   调.

(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论?   (填不能).理由是   

(3)如图(甲)所示,杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆   (填)端将下沉.

(4)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将   (选填:变大变小不变),其原因是:   

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【题目】如图甲所示,是小明在完成“探究固体物质熔化规律”的实验后继续“探究该物质的凝固规律”的装置图.图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象.
(1)为完成实验,除图甲中的器材外还需的器材有搅棒和 . 由图乙可知,该物质的固体状态时属(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)图丙是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数,此时所测的温度是℃.
(3)在MN段时,此物质处于(选填“固”、“液”或“固液共存”)态.
(4)图乙中,物质在M点时具有的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”)在N点时的内能.
(5)小明认为物质在第5min至11min的BC段内放出的热量与第11min至17min的CD段内放出的热量相等,小丽认为物质在BC段内放出的热量比CD段内放出的热量略多些,小华认为物质在BC段内放出的热量比CD段内放出的热量略少些.其中(选填“小明”、“小丽”或“小华”)的想法更切合实际,理由是

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【题目】如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木块静止时弹簧测力计的示数为4N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是(
A.10N,水平向右
B.14N,水平向左
C.6N,水平向左
D.4 N,水平向右

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【题目】探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成一个清晰的像,由此判断下列说法正确的是  

A. 光屏上的像是倒立、放大的实像

B. 光屏上的像是正立、缩小的实像,照相机是根据该原理制成的

C. 若蜡烛和光屏位置互换,仍可在光屏上得到清晰的像

D. 若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移动光屏,光屏必须远离凸透镜

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【题目】如图甲所示的电路,电源电压恒定,其中R2=10Ω,开关闭合时两只电流表的指针恰好指在同一位置处,电流表指针如图乙所示,则电源电压为V,R1=Ω.

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【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后停止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:
(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度 . (选填“相等”或“不相等”)
(2)小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患 . (选填“越大”、“不变”或“越小”)
(3)用来研究超载安全隐患时,我们应选择两个图所示实验进行比较.
(4)小明甲、乙两次实验中,第一次木块被撞得远,木块受到的摩擦力为f1;第二次木块被撞得近,木块受到的摩擦力为f2 , 则f1与f2的大小关系是f1f2 . (选填“>”,“<”或“=”)
(5)小明利用上述器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”.为完成探究任务,小明在下面提供器材中,必需选择的器材有(填序号).提供器材:①刻度尺、②毛巾、③弹簧测力计、④棉布.小明在探究过程中,让(选填“相同的”或“不同的”)小球自斜面同一高度滚下后,观察其在水平面上运动的距离.他发现:水平表面越光滑,小车受到的阻力越(选填“小”或“大”),它前进得越远.

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